|
СтатусДиссертация была зашищена 24 февраля 2011Утверждена Национальным Советом 12 мая 2011 Автореферат![]() |
Структура диссертации. Настоящее исследование содержит вве¬де¬ние, три главы, общие выводы и рекомендации, 140 страницы текста, одну таблицу и три рисунка включенных в текст, библиографию из 167 наи¬ме¬но¬ваний, аннотации на румынском, русском и английском языках. Полу¬ченные результаты были опубликованы в 12 научных работах.
Область исследования. Романская филология. Грамматика. Се¬ман¬тика.
Цель и задачи данной работы состоят в определении семан¬ти¬ческой значимости и прагматико-коммуникативных функций тавто¬ло¬гии в различных синтаксических струк¬ту¬рах французского языка. Сложность данного определения состоит в тождественности значений тавтологических структур, представленных в виде моделей x есть x (жизнь есть жизнь) и есть x и x (есть врачи и врачи).
Научная новизна и оригинальность заключается в определении метода, который демонстрирует, что тождественность значимого в роли подлежащего или именной части составного сказуемого, как основ¬ных элементов простого предложения или тавтологи¬ческого высказывания, не включает его семантическую тождественность в двух различ¬ных синтаксических положениях.
Теоретическая значимость представленных в работе исследо¬ва¬ний состоит в разработке механизмов определения феномена тавто¬ло¬гии в структуре различных синтак¬си¬ческих единиц, на основании морфологических, категориальных, функциональных и семантических критериев, отграничивая их от других приемов, основанных на пов¬торе. Типизация и классификация тавтологических единиц обуславли¬вает правильную иден¬ти¬фикацию их особенностей, систематизацию в плане структуры и семантическую интер¬пре¬тацию.
Практическая значимость. Проанализированный фактический материал и полу¬чен¬ные результаты могут быть использованы на тео¬ре¬тических и практических курсах по грамматике, семантике, семиотике текста, сравнительного перевода.
Применение результатов исследования. Результаты исследова¬ния применялись на практике при преподавании курсов по теоретической грамматике, развития речи, интерпретации литературного текста и переводу специализированных текстов.