Аттестационная комиссия
Комиссия по аккредитации
Комиссия по экспертов
Распоряжения, инструкции
Нормативные акты
Номенклатура
Организации
Ученые советы
Семинары
Диссертации
Научные руководители
Ученые
Докторанты
Постдокторанты
CNAA logo

 română | русский | english


Формирование компетенций у учеников лицейских классов в рамках дисциплины «Теоретическая спортивная подготовка»


Автор: Juravle Mariana
Степень:доктор педагогических наук
Специальность: 13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры
Год:2015
Научный руководитель: Victor Buftea
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Институт: Государственный университет физического воспитания и спорта

Статус

Диссертация была зашищена 29 мая 2015
Утверждена Национальным Советом 7 октября 2015

Автореферат

Adobe PDF document0.55 Mb / на румынском

Диссертация

CZU 37.03 + 796.077.5.

Adobe PDF document 4.29 Mb / на румынском
179 страниц


Ключевые слова

теоретическая спортивная подготовка, школьная программа, познавательные компетенции, методы преподавания, метод графических символов, метод математических операций, лицейские классы

Аннотация

Структура работы: введение, 3 главы, общие выводы и рекомендации, литература – 302 источников, 15 приложений, 131 страниц основного текста, 45 фигур, 24 таблиц. Полученные результаты опубликованы в 16-ти научных статьях.

Область исследования: педагогика.

Цель исследования состоит в формировании познавательных компетенций у учеников лицейских классов по дисциплине «Теоретическая спортивная подготовка» в рамках учебного процесса.

Задачи исследования: 1. Теоретический подход к проблеме процесса формирования знаний с психо-педагогических, анатомо-физиологических и теоретико-практических позиций. 2. Оценка уровня развития познавательных качеств, путем тестирования учеников спортивных классов по разным школьным предметам. 3. Разработка содержания программы исследования, ориентированной на формирование познавательных компетенций в соответствии с экспериментальной методикой по теоретической спортивной подготовке. 4. Экспериментальное обоснование методики формирования познавательных компетенций в рамках теоретической спортивной подготовки учеников лицеев спортивного профиля методами графических символов и математических операций.

Научная новизна и оригинальность работы заключается в разработке и внедрении в учебный процесс методов графических символов и математических операций, как методов преподавания – изучения – оценки знаний по дисциплине «Теоретическая спортивная подготовка». Актуальная научная проблема высокой значимости относится к способам формирования и развития комплекса познавательных компетенций учеников лицеев спортивного профиля, которыми они должны владеть для совершенствования своих действий, как в аудитории, так и на тренировках и соревнованиях. Теоретическая значимость работы состоит в иллюстрировании, в реальных, объективных терминах, актуальной специфики организации учебного процесса в контексте «Теоретической спортивной подготовки».

Практическая значимость диссертации исходит из широкого спектра возможностей применения методов графических символов и математических операций, на всех этапах обучения и по разным школьным предметам. Внедрение научных результатов. Результаты исследования были внедрены в учебный процесс Спортивного лицея г. Сучавы, в классах, в которых проводился педагогический эксперимент в 2009-2010 и 2010-2011 гг.