Педагогического общения- модели развития комуникативных умений учащихся начальных классов
|
СтатусДиссертация была зашищена 20 января 2006Утверждена Национальным Советом 29 июня 2006 Автореферат – 0.34 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 378.126
|
Ключевые слова
область знаний, речевые умения, дидактическое общение, речевое общение, речевые компетенции, куррикулум, коммуникативные отношения, стандарт, учение, формирование, развитие, образовательные общения, содержание обучения, целепологания, учебные задачиАннотация
Цель настоящего исследования заключается в определении психологопедагогических условий и разработке педагогической модели развития комуникативных умений учащихся начальных классов посредством педагогического общения.
Педагогическое общение, как способ формирования комуникативных умений у учахщися начальных классов, выступает центральным звеном в разработанной нами педагогической модели. В исследовании обоснована теоретически и практически, педагогическая модель, включают в себя следующие элементы: основание понятия (дидактическое общение, речевая комуникация, речевые умения), принцыпы формирования речевых умений, куррикулумные модели и формирующие программы.
В исследовании обосновывается с новых позиций роль речевого поведения «учитель-ученик» и «ученик-ученик» в развитии комуникативных компетенций учащихся.
Педагогическая модель прошла экспериментальную проверку в ряде школ
г.Тыргу Муреш (Румыния).
Официальные оппоненты
- Vlad Pâslaru
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук - Viorica Goraş-Postică
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
Диссертации
На рассмотрении [12] :
- Формирование художественных ценностей у студентов в процессе хореографической подготовки в вузе
17 марта 2023 - Исторические традиции школьного театра в Румынии
15 марта 2023 - Социально-профессиональная гармонизация в индивидуализации способов воспитания взрослых
14 марта 2023 - Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
3 марта 2023 - Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
28 февраля 2023 - Психолого-педагогические особенности развития критического мышления у младших школьников
24 февраля 2023 - Формирование межкультурной компетенции учащихся средней школы
24 февраля 2023 - Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
8 декабря 2022 - Теоретические и методологические основы развития духовного интеллекта у преподавателей вузов
7 сентября 2022 - Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
2 сентября 2022 - Психолого-педагогические основы развития учебной мотивации у арабских лицеистов Израиля
22 декабря 2021 - Теоретические и методологические ориентиры уменьшения агрессии в израильских вузах в Израиле
22 декабря 2021
Архив диссертаций:
