|
СтатусДиссертация была зашищена 31 мая 2006Утверждена Национальным Советом 29 июня 2006 Автореферат![]() ДиссертацияCZU 796.322.077.5
|
Данная работа посвящена теоретическому и экспериментальному обоснованию оптимизации процесса физического воспитания с учащимися начальных классов. Проведенные исследования доказали, что возраст 10-11 лет является достаточно эффективным для формирования двигательных умений и навыков, а также, для развития морфо-функциональных и физических качеств учащихся. Практика демонстрирует, что одним из путей оптимизации содержания школьного физического воспитания является использование подвижных игр с применением технических элементов спортивных игр на уроках физического воспитания. С этой целью была составлена и применена на практике методика использования подвижных игр с применением технических элементов гандбола на уроках физического воспитания с учащимися начальных классов.
Результаты основного педагогического эксперимента продемонстрировали, что в следствие применения данной методики, значительно повысился уровень развития морфо-функциональных и физических качеств, а также уровень освоения двигательных умений и навыков игры в гандбол, учащимися экспериментальных групп по сравнению с контрольными группами. В то же время, в экспериментальных группах резко снизилось количество неуважительных пропусков уроков физического воспитания и повысилось количество учащихся занимающихся в спортивных школьных и клубах. Данный факт говорит о том, что повысился интерес учащихся к школьному физическому воспитанию, а также к игре в гандбол.
Результаты исследований могут быть использованы в качестве практи- ческих рекомендаций в процессе школьного физического воспитания с учащимися младшего школьного возраста, а также в процессе профессиональной подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений.
На рассмотрении [11] :
Архив диссертаций: