Укрепление состояния здоровья детей начальных классов посредством интеллектуальных и двигательных компонентов
|
СтатусДиссертация была зашищена 2 ноября 2020Утверждена Национальным Советом 27 апреля 2021 Автореферат – 1.54 Mb / на румынском – 1.35 Mb / на английскомДиссертацияCZU [37.042(043.3):612.76]:796.011.3
|
Ключевые слова
здоровье, ученики начальных классов, спортивная деятельность, оценка, средства, методы, тестирование, комплекс упражненийАннотация
Структура диссертации: аннотация на трех языках, введение, 3 главы, библиография – 194 источников, 7 приложений, 115 страниц основного текста, 45 рисунков, 15 таблиц, 16 графиков. Полученные результаты опубликованы в 10-ти научных работах.
Цель исследования состоит в повышении эффективности процесса укрепления состояния здоровья учеников начальных классов посредством внедрения пособия по физическому воспитанию, основанного на интеллектуальных, двигательных компонентов и здоровья.
Задачи исследования: 1. Изучение методологических концепций по оптимизации учебного процесса по физическому воспитанию с целью укрепления состояния здоровья учеников начальных классов. 2. Определение учебного содержания, необходимого в процессе укрепления здоровья на уроках по физическому воспитанию детей начальных классов на основе результатов социологического опроса. 3. Анализ уровня физического развития и двигательной подготовки учеников начальных классов и разработка экспериментального содержания «Пособия по физическому воспитанию», ориентированного на интеллектуальных, двигательных компонентов и здоровья на основе Стандартизированной модели по предмету «Школьное физическое воспитание». 4. Экспериментальное обоснование повышения процесса укрепления здоровья детей начальных классов посредством внедрения содержания пособия «Физическое воспитание, спорт и здоровье», ориентированного на интеллектуальных, двигательных компонентов и здоровья.
Научная новизна и оригинальность: новизна и оригинальность состоит в том, что результаты данного исследования способствуют укреплению состояния здоровья учеников начального цикла обучения посредством применения пособия на уроках физического воспитания, разработанного в результате анализа интеллектуального и двигательного компонентов. Важная научная проблема, решенная в данном исследовании, состоит в научном и методологическом обосновании внедрения пособия по физическому воспитанию, спорту и здоровью, что определило укрепление состояния здоровья учеников начальных классов, посредством продвижения интеллектуальных, двигательных компонентов и здоровья, с целью улучшения качества жизни. Теоретическая значимость работы заключается в теоретико-методических концепциях в области физического воспитания и спорта; роли физического воспитания в сохранении здоровья населения; оптимизации учебно-воспитательного процесса; возможностях адаптации организма к физической и интеллектуальной нагрузке.
Практическая значимость состоит в возможности использования результатов исследования, пособия, с целью укрепления общего состояния здоровья и оптимальной функциональности организма учеников в рамках учебного процесса по физическому воспитанию. Пособие может быть использовано в процессе обучения будущих преподавателей по физическому воспитанию и непрерывного образования учителей в области физической культуры, а также для детей и их родителей. Внедрение научных результатов. Учебное пособие может быть использовано с целью укрепления состояния здоровья детей начальных классов и было внедрено в учебный процесс в Теоретическом лицее «Марин Преда» г. Букурешть, в Гимназии №1 г. Могошоаи и в Гимназии №163 г. Букурешть, что подтверждено соответствующими сертификатами.
Официальные оппоненты
- Victor Buftea
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Aurelia Crivoi
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
Члены Ученого Совета
- Viorel Dorgan, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Gheorghe Branişte , секретарь
доктор, доцент - Raisa Moroşan, член
доктор хабилитат, профессор - Ion Carp, член
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Aurica Zavalişca , член
доктор, доцент, Государственный университет физического воспитания и спорта - Vladimir POTOP, membru
doctor habilitat în edcație fizică și sport, profesor universitar, Universitatea Ecologică din București,România
Диссертации
На рассмотрении [11] :
- Развитие ловкости у юниоров 12-13 лет в зависимости от специфики игрового амплуа
7 апреля 2023 - Развитие психомоторных способностей военнослужащих средствами восточных единоборств
17 марта 2023 - Развитие силовых способностей в гандболе высших достижений на уровне сениоров
12 января 2023 - Эффективность урока физического воспитания на свежем воздухе в среднем цикле образования с применением средств гандбола
12 января 2023 - Технология использования средств гимнастики на этапе базовой подготовки дзюдоистов 13-15 лет
28 декабря 2022 - Влияние подвижных игр на уровень психомоторного развития и социальную интеграцию учащихся с КЭС в начальном цикле
2 ноября 2022 - Специальная физическая подготовка в женском регби 7
31 октября 2022 - Кинетопрофилактика нарушения осанки у учащихся начальной школы с помощью кинетотерапевтических методов
28 октября 2022 - Кинетотерапия при ожирении у школьников начальных классов
28 октября 2022 - Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
30 ноября 2021 - Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры»
8 июля 2021
Архив диссертаций:
