Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры».
|
СтатусДиссертация была зашищена 8 октября 2021Утверждена Национальным Советом 22 декабря 2021 Автореферат – 0.61 Mb / на румынском – 0.57 Mb / на русскомДиссертацияCZU 372.4.035.6:796.2(478)(043)
|
Ключевые слова
компетенции, профессионально-прикладная физическая подготовка, начальное образование, педагогическое образование, учитель начальных классов, физическая культура, молдавские народные подвижные игры, профессиограмма, методика, курс по выборуАннотация
Структура диссертации: введение, три главы, выводы и практические рекомендации, библиография из 256 наименований, 9 приложений, 129 страниц основного текста, 25 таблиц, 10 рисунков. Результаты исследования опубликованы в 14 научных работах. Ключевые слова: компетенции, профессионально-прикладная физическая подготовка, начальное образование, педагогическое образование, учитель начальных классов, физическая культура, молдавские народные подвижные игры, профессиограмма, методика, курс по выбору. Область исследования: физическая культура, спорт, кинетотерапия и рекреация.
Цель исследования: совершенствование процесса формирования профессиональноприкладных компетенций у студентов профиля Начальное образование в рамках курса по выбору Молдавские народные подвижные игры.
Задачи исследования: 1. Изучение особенностей образовательного содержания молдавских народных подвижных игр, а также теории и практики формирования профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в процессе непрофессионального физкультурного образования в вузе; 2. Оценка уровня психофизических и профессионально-прикладных педагогических компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в системе образовательного содержания молдавских народных подвижных игр дисциплины «Физическое воспитание»; 3. Определение содержания профессионально-прикладных компетенций и оптимальных условий их формирования у студентов профиля «Начальное образование» в рамках курса по выбору «Молдавские народные подвижные игры»; 4. Теоретическая разработка и экспериментальное обоснование программы курса по выбору по физической культуре на основе молдавских народных подвижных игр и методики ее реализации, направленных на формирование профессионально-прикладных педагогических компетенций у студентов профиля «Начальное образование».
Научная новизна и оригинальность состоит в: разработке положений системно- деятельностного подхода в рамках курса по выбору Молдавские народные подвижные игры, как основы по созданию условий для поэтапного формирования у студентов знаний, умений, навыков и качеств личности, составляющих триаду категориальных педагогических компетенций – когнитивно-гностических, операционально-практических и личностноценностных.
Основные результаты исследования: теоретическое и практическое обоснование программы поэтапного формирования профессионально-прикладных компетенций, а также методики применения молдавских народных подвижных игр в процессе непрофессионального физкультурного образования у студентов профиля Начальное образование.
Теоретическая значимость: определены и теоретически обоснованы условия формирования профессионально-прикладных и сопряженных педагогических компетенций, как объективная необходимость совершенствования содержания программы обучения студентов и реализуемые на основе системно-деятельностного подхода в рамках курса по выбору Молдавские народные подвижные игры; определено содержание профессиональноприкладных физических и личностных качеств учителя начальных классов для успешной реализации профессионально-педагогической деятельности; пересмотрено и дополнено содержание, конструкция и классификация подвижных игр.
Прикладная значимость состоит в успешной реализации программы курса по физической культуре на основе молдавских народных подвижных игр и методики ее реализации в рамках непрофессионального физкультурного образования учителя начальных классов. Внедрение научных результатов осуществлено в дидактической деятельности автора, сообщениями на научных конференциях, а также при помощи публикаций.
Содержание
- 1.1. Теоретические основы народных подвижных игр
- 1.1.1. Культурологические и педагогические аспекты игры и игровой деятельности
- 1.1.2. Народные подвижные игры в контексте культуры и образования и проблема их классификации
- 1.2. Исторические и культурные особенности молдавских народных подвижных игр
- 1.3. Содержание игровой компетенции в непрофессиональном физкультурном образовании учителя начальных классов
- 1.4. Выводы по первой главе
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МОЛДАВСКИХ НАРОДНЫХ ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОК ПРОФИЛЯ «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
- 2.1. Организация и методы исследования
- 2.2. Проблемы формирования профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля Начальное образование в процессе непрофессионального физкультурного образования
- 2.3. Профессиограмма учителя начальных классов: психомоторный аспект
- 2.4. Классификация молдавских народных подвижных игр8
- 2.5. Программа поэтапного формирования профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля Начальное образование при освоении элективного курса по физической культуре с применением молдавских народных подвижных игр
- 2.6. Обоснование содержания методики формирования профессионально- прикладных компетенций у студентов профиля Начальное образование в курсе Молдавские народные подвижные игры.
- 2.7. Выводы по второй главе
3. СОДЕРЖАНИЕ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОК ПРОФИЛЯ «НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В РАМКАХ КУРСА ПО ВЫБОРУ «МОЛДАВСКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ»
- 3.1. Дидактическое содержание программы курса Молдавские народные подвижные игры
- 3.2. Методика формирования профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля Начальное образование в содержании курса Молдавские народные подвижные игры
- 3.3. Экспериментальное обоснование методики формирования профессионально -прикладных компетенций в рамках курса Молдавские народные подвижные игры
- 3.4. Выводы по третьей главе
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ДЕКЛАРАЦИЯ О ПРИЗНАНИИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
CV АВТОРА
Официальные оппоненты
- Olga Aftimiciuc
доктор хабилитат, доцент, Государственный университет физического воспитания и спорта - Vlad Pâslaru
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук
Члены Ученого Совета
- Viorel Dorgan, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Gheorghe Branişte , секретарь
доктор, доцент - Victor Buftea, член
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Natalia Carabet , член
доктор, доцент - Boris Râşneac, член
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Диссертации
На рассмотрении [11] :
- Развитие ловкости у юниоров 12-13 лет в зависимости от специфики игрового амплуа
7 апреля 2023 - Развитие психомоторных способностей военнослужащих средствами восточных единоборств
17 марта 2023 - Развитие силовых способностей в гандболе высших достижений на уровне сениоров
12 января 2023 - Эффективность урока физического воспитания на свежем воздухе в среднем цикле образования с применением средств гандбола
12 января 2023 - Технология использования средств гимнастики на этапе базовой подготовки дзюдоистов 13-15 лет
28 декабря 2022 - Влияние подвижных игр на уровень психомоторного развития и социальную интеграцию учащихся с КЭС в начальном цикле
2 ноября 2022 - Специальная физическая подготовка в женском регби 7
31 октября 2022 - Кинетопрофилактика нарушения осанки у учащихся начальной школы с помощью кинетотерапевтических методов
28 октября 2022 - Кинетотерапия при ожирении у школьников начальных классов
28 октября 2022 - Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
30 ноября 2021 - Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры»
8 июля 2021
Архив диссертаций:
