Формирование профессиональных компетенций общения студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта
|
СтатусДиссертация была зашищена 31 января 2022Утверждена Национальным Советом 28 апреля 2022 Автореферат – 0.85 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 378.14:316.77:796.011
|
Ключевые слова
управленческое общение, менеджмент общения, формирование компетенций, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции, интегрированная модель, внутреннее/внешнее общениеАннотация
АННОТАЦИЯ
Гыдей Марианна „Формирование профессиональных компетенций общения студентов высших учебных заведений физического воспитания и спорта”: диссертация доктора педагогических наук. Кишинэу, 2021
Структура диссертации: введение, 3 главы, общие выводы и рекомендации, библиография - 191 источник, 131 страницы основного текста, 10 таблиц, 37 рисунков, 9 приложений. Полученные результаты опубликованы в 17-и научных работах. Ключевые слова: управленческое общение, менеджмент общения, формирование компетенций, профессиональная подготовка, профессиональные компетенции, интегрированная модель, внутреннее/внешнее общение. Цель исследования состоит в теоретическом и прикладном обосновании инструментария для формирования профессиональных коммуникативных компетенций у студентов факультетов физического воспитания и спорта, для приведения их в соответствие современным требованиям высшего образования. Задачи исследования: Концептуальный анализ общения, коммуникативных компетенций, профессиональных компетенций общения и их формирования в рамках образовательного процесса высших учебных заведений; описать специфику характеристик, факторов, функций коммуникативных компетенций и менеджмента коммуникации, как фактора успеха построения образовательного процесса по формированию профессиональных компетенций у студентов; конкретизация компонентов и разработка Интегрированной Модели модуля; разработка экспериментального подхода по формированию профессиональных коммуникативных компетенций на основе интегрированного модуля "Менеджмент коммуникации в области физического воспитания и спорта"; экспериментальное обоснование качества инструментария для формирования профессиональных коммуникативных компетенций у студентов факультетов физического воспитания и спорта. Научная новизна и оригинальность работы заключается в разработке модели формирования профессиональных компетенций общения студентов высших учебных заведений в области физического воспитания и спорта, в рамках дисциплины «Менеджмент общения в физическом воспитании и спорте» обеспечивающей эффективность как внутреннего, так и внешнего общения. Научная новизна и оригинальность работы состоит в теоретико-прикладном анализе инструментария формирования профессиональных коммуникативных компетенций на основе внедрения менеджмента коммуникации в области физического воспитания и спорта; в демонстрации формирующих ценностей модернизированного модуля "Менеджмент коммуникации в области физического воспитания и спорта"; в необходимости подготовки студента - будущего специалиста в области физического воспитания и спорта, как менеджера в области коммуникации. Теоретическая значимость настоящего исследования состоит в определении теоретических основ менеджмента общения в физическом воспитании и спорте, образовательных качеств общения в области физического воспитания и спорта. Практическая значимость работы состоит в возможности использования методологии направленной на развитие профессиональных компетенций общения студентов на практике. Полученные результаты дополняют теоретические и практические данные в области физического воспитания и спорта, с целью улучшения характеристик специалиста данной области, открытого к непрерывному образованию.
Внедрение результатов. Результаты исследования были внедрены в учебный процесс ГУФВС, в систему подготовки специалистов высокой квалификации в области физического воспитания и спорта.
7
Официальные оппоненты
- Otilia Dandara
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Teodor Grimalschi
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Члены Ученого Совета
- Victor Buftea, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Valeriu Jurat , секретарь
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Aurelia Racu, член
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Dragoş Vicol, член
доктор хабилитат, профессор - Gheorghe Branişte , член
доктор, доцент
Диссертации
На рассмотрении [11] :
- Развитие ловкости у юниоров 12-13 лет в зависимости от специфики игрового амплуа
7 апреля 2023 - Развитие психомоторных способностей военнослужащих средствами восточных единоборств
17 марта 2023 - Развитие силовых способностей в гандболе высших достижений на уровне сениоров
12 января 2023 - Эффективность урока физического воспитания на свежем воздухе в среднем цикле образования с применением средств гандбола
12 января 2023 - Технология использования средств гимнастики на этапе базовой подготовки дзюдоистов 13-15 лет
28 декабря 2022 - Влияние подвижных игр на уровень психомоторного развития и социальную интеграцию учащихся с КЭС в начальном цикле
2 ноября 2022 - Специальная физическая подготовка в женском регби 7
31 октября 2022 - Кинетопрофилактика нарушения осанки у учащихся начальной школы с помощью кинетотерапевтических методов
28 октября 2022 - Кинетотерапия при ожирении у школьников начальных классов
28 октября 2022 - Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
30 ноября 2021 - Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры»
8 июля 2021
Архив диссертаций:
