Bazele pshiopedagogice ale stimulării creativităţii copiilor preşcolari în domeniul artistico-plastic
|
СтатусДиссертация была зашищена 1 июня 2007Утверждена Национальным Советом 20 сентября 2007 Автореферат – 0.22 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 37.013(043.4)
|
Ключевые слова
Творчество, творческая личность, творческий процесс, продукт творчества, творческий потенциал, творческое проявление, дивиргентное мышление, гибкость, оригинальность, художественно-изобразительной деятельности, структурные факторы творчества, эмоциональная интеллигентность, творческие способности, творческая мотивация, психическая предрасположеность, стимулирование творчества, педагогическая модель, психопедагогические предпосылки, образовательная среда, дидактическая стратегия, вспомогательные действия, художественно-пластическое воспитание, инициатива, автономность, потребности, социально-эмоциональная адаптацияАннотация
Сложность и динамизм современного мира предполагает развитие творческой личности, способной эффективно адаптироваться и интегрироваться в социальную и профессиональную среду. Поскольку развитие индивидуального и группового творчества, представляет собой одну из основных задач системы образования в целом и дошкольного воспитания в частности, то исследование психопедагогических основ данного явления, является актуальным и необходимым.
Данное исследование ориентировано на глубокий анализ теоретических подходов к данной проблеме: уточнено понятие «творчество», определены структурные факторы, идентифицированы психологические особенности детей дошкольного возраста, а также педагогические факторы, стимулирующие творческое развитие детей.
На основе анализа и обобщения психолого-педагогических посылок, а также опыта развития творческого потенциала, детей дошкольного возраста, была разработана, педагогическая модель стимулирования творчества дошкольников в области художественно- изобразительной деятельности.
Качественный и количественный анализ полученных результатов подтверждает
эффективность разработанной педагогической модели.
Официальные оппоненты
- Stela Cemortan
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук - Maia Robu
доктор, доцент
Диссертации
На рассмотрении [12] :
- Формирование художественных ценностей у студентов в процессе хореографической подготовки в вузе
17 марта 2023 - Исторические традиции школьного театра в Румынии
15 марта 2023 - Социально-профессиональная гармонизация в индивидуализации способов воспитания взрослых
14 марта 2023 - Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
3 марта 2023 - Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
28 февраля 2023 - Психолого-педагогические особенности развития критического мышления у младших школьников
24 февраля 2023 - Формирование межкультурной компетенции учащихся средней школы
24 февраля 2023 - Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
8 декабря 2022 - Теоретические и методологические основы развития духовного интеллекта у преподавателей вузов
7 сентября 2022 - Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
2 сентября 2022 - Психолого-педагогические основы развития учебной мотивации у арабских лицеистов Израиля
22 декабря 2021 - Теоретические и методологические ориентиры уменьшения агрессии в израильских вузах в Израиле
22 декабря 2021
Архив диссертаций:
