Pregătirea inginerilor din industria confecţiilor textile în baza instruirii inovative
|
StatutTeza a fost susţinută pe 28 decembrie 2006 în CSSşi aprobată de CNAA pe 1 martie 2007 Autoreferat – 0.48 Mb / în română – 0.48 Mb / în rusăTezaCZU 687.1 (043.3)
|
Cuvinte Cheie
mobilitatea profesională, instruirii innovative, mijloace ultidimensionale didacticeAdnotare
Actuala lucrare, este indreptată necesităţii reformelor in sistemul pregătirii cadrelor inginereşti in condiţile social economice noi din Republica Moldova. In contradicţie cu sfera producerii, piaţa muncii şi existeuţa studierii practice a tinerilor şi mobilizarea specialiştilor a sligit în momentul de faţa ca baza a prelucrării teorilor noi în procesul de ănvăţămînt şi practica din instituţiile superioare de învăţămînt professional.
Au fost dezvoluite condiţii, tendinţe şi căi pentru realizarea acestor schimbări în precesul de studiile in diferianţiate.
Au fost prelucrate şi aprobate modele curricule pentru pregătirea iginerilor din industria uşoare la Universitatea Tehnică a Moldovei la facultatea Industriei uşoare, realizată ca predătire professională cit şi generală pentru studentii care studiază la treapta inferioară din instituţiile superioare şi în aşa fel asigurarea neintreruptă professională a stidiilor superioare, cu permisiunea contadicţiei trecerii periodice a relaţiilor cu piaţa.
Ne pretinzind la epuizarea hotorîrii tuturor intrebarilor atinse în lucrarea de disertaţie, cercetarea intru totul a confirmat ipoteza inaintată şi principiile de bază propuse la aparare la fel a demonstrat argumentarea reformelor din sistemul de învăţămînt superior in limitele concepţiei Bolonia.
Referenţi Oficiali
- Ion Bostan
doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea Tehnică a Moldovei - Alexandru Vatavu
doctor, conferenţiar universitar, Universitatea Tehnică a Moldovei
Teze
În examinare [1] :
- Condiții pedagogice de formare a competenței comunicative la elevi prin activități ludice în predarea limbii engleze
29 aprilie 2022
Arhiva tezelor:
Acte Normative
