Metodica organizării lucrului independent cu elevii treptei gimnaziale la obiectul „Educaţie fizică”
|
StatutTeza a fost susţinută pe 22 mai 2008 în CSSşi aprobată de CNAA pe 19 iunie 2008 Autoreferat – 0.34 Mb / în română |
Cuvinte Cheie
elevi ai treptei gimnaziale, educaţie fizică, lucrul independent, pregătire fizică, pregătire funcţională, dezvoltare fizică, calităţi motrice, teme pentru acasăAdnotare
Lucrarea de faţă este dedicată problemei perfecţionării educaţiei fizice şcolare prin practicarea independentă a exerciţiului fizic în afara orelor de educaţie fizică din cadrul programului şcolar obligatoriu.
Conform rezultatelor analizei literaturii de specialitate, a opiniei specialiştilor din domeniu, s-a demonstrat că două ore de educaţie fizică pe săptămână pentru clasele V – VII şi o oră de educaţie fizică săptămânal pentru clasa a VIII-a sunt insuficiente pentru asigurarea unui nivel necesar de dezvoltare a capacităţilor motrice la elevii din treapta gimnazială, atât la băieţi cât şi la fete. Acest lucru a fost evidenţiat şi în urma desfăşurării unui experiment constatativ, unde nivelul pregătirii fizice al elevilor treptei gimnaziale a fost cu mult sub baremurile specifice vârstei din cadrul sistemului naţional de evaluare.
În cadrul cercetărilor efectuate s-a propus aplicarea practicării independente a exerciţiilor fizice de către elevii treptei gimnaziale, folosind „caietul sănătăţii” dirijat metodic de către profesorul de educaţie fizică şi susţinut în desfăşurare de către părinţii elevilor.
Aplicând această metodică în practicarea educaţiei fizice şcolare, elevii şi-au îmbunătăţit esenţial nivelul pregătirii fizice şi funcţionale, cât şi calitatea însuşirii deprinderilor şi priceperilor motrice din cadrul curricumului la vârsta respectivă.
Metodica organizării şi desfăşurării lucrului independent la educaţia fizică cu elevii treptei gimnaziale, fiind destul de accesibilă şi eficientă, poate fi de mare folos cadrelor didactice de specialitate la toate nivelurile, precum şi studenţilor instituţiilor de învăţământ superior de profil în cadrul disciplinei „Teoria şi metodica educaţiei fizice”.
Cuprins
- 1 Aspecte generale ale educaţiei fizice şcolare cu elevii treptei gimnaziale
- 2 Forme de organizare a educaţiei fizice şcolare
- 3 Lucrul independent ca formă eficientă de organizare a educaţiei fizice şcolare
CAPITOLUL II. Metodele şi organizarea cercetărilor
- 1 Metode de cercetare
- 2 Organizarea cercetării
CAPITOLUL III. Determinarea eficacităţii lucrului independent în organizarea educaţiei fizice cu elevii treptei gimnaziale
- 1 Analiza opiniei specialiştilor pe problema organizării lucrului independent a educaţiei fizice şcolare
- 2 Analiza documentelor de planificare şi organizare a educaţiei fizice cu elevii din treapta gimnazială
- 3 Determinarea nivelului dezvoltării şi pregătirii fizice a elevilor treptei gimnaziale
- 4 Analiza activităţii motrice a elevilor treptei gimnaziale în regim săptămânal
- 5 Determinarea eficacităţii lucrului independent cu elevii treptei gimnaziale
CAPITOLUL IV. Argumentarea experimentală a eficienţei organizării lucrului independent la educaţia fizică cu elevii treptei gimnaziale
- 1 Dinamica rezultatelor dezvoltării fizice şi funcţionale a elevilor treptei gimnaziale în perioada experimentului pedagogic
- 2 Evoluţia indicilor pregătirii fizice a elevilor treptei gimnaziale
- 3 Analiza calitativă a reuşitei la disciplina „educaţia fizică”
Referenţi Oficiali
- Vladimir Guţu
doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova - Ivan Mruţ
doctor, conferenţiar universitar
Teze
În examinare [11] :
- Dezvoltarea îndemânării la fotbaliștii de 12-13 ani în funcție de specificul postului de joc
7 aprilie 2023 - Dezvoltarea capacită?ilor psihomotrice ale studen?ilor militari prin mijloacele artelor marţiale
17 martie 2023 - Dezvoltarea capacităţii de forţă în handbalul de performanţă la nivel de seniori
12 ianuarie 2023 - Eficienţa lecţiei de educaţie fizică în aer liber în ciclul gimnazial prin aplicarea mijloacelor din handbal, teză de doctor în ştiinţe ale educației
12 ianuarie 2023 - Tehnologia utilizării mijloacelor gimnasticii la etapa pregătirii de bază a judocanilor de 13-15 ani
28 decembrie 2022 - Influenţa jocurilor de mişcare asupra nivelului dezvoltării psihomotrice şi integrării sociale a elevilor cu ces din ciclul primar
2 noiembrie 2022 - Pregătirea fizică specifică în jocul de rugby 7 feminin
31 octombrie 2022 - Kinetoprofilaxia deficiențelor de atitudine a elevilor claselor primare prin metode kinetoterapeutice
28 octombrie 2022 - Kinetoterapia în obezitate la elevii din clasele primare
28 octombrie 2022 - Adaptarea copiilor de 3-6 ani în cadrul înotului recreativ și asanativ
30 noiembrie 2021 - Formarea competențelor profesionale aplicative la studenții profilului Educația primară în conținutul cursului Jocuri dinamice moldovenești
8 iulie 2021
Arhiva tezelor:
Acte Normative
