Гигиеническая оценка условий обучения в профессиональных училищах легкой промышленности и аргументация мер их улучшения
|
СтатусДиссертация была зашищена 4 июля 2012Утверждена Национальным Советом 9 октября 2012 Автореферат – 0.33 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 613.96:377
|
Ключевые слова
среднее профессиональное учебное заведение, учебный процесс, учебные условия, учебно-производственные факторы, гониометрические показатели, состояние здоровьяАннотация
Структура диссертации: введение, пять глав собственных исследований, выводы, гигиенические рекомендации, список литературы 166 источников, 8 приложений. Материал представлен на 132 страницах текста, включает 82 рисунка, 27 таблиц. Полученные результаты опубликованы в 15 научных работах.
Область исследования: Гигиена.
Цель исследования: оценка состояния здоровья учащихся в связи со спецификой программы и качеством среды обучения и занятости в средних профессиональных учебных заведениях легкой промышленности, и аргументация проведения мероприятий условий профессиональной подготовки.
Задачи: изучить состояниe здоровья учащихся средних профессиональных учебных заведений и определяющие факторы; учебный режим учащихся; учебные и бытовые условия; семейноe окружениe и социальный статус; поведенческие и пищевые риски.
Научная новизна и оригинальность: Былo изучено состояние здоровья во взаимосвязи с условиями среды обучения как: учебные планы, учебные и бытовые условия; состояние питания и пищевой статус. Анкетирование учащихся позволило собрать данные, относящиеся к оценке степени сложности преподаваемых дисциплин, оценке семейного окружения и социального статуса, поведенческие и пищевые риски.
Основная научная проблема диссертации состоит в оценке состояния здоровья подростков связи с такими детерминантами как: поведение, питание, бытовые и учебные условия.
Теоретическая значимость. Результаты исследований выявили множественные недостатки в организации учебного процесса, гигиенических условий учебно-производственной и бытовой среды учащихся.
Практическая значимость исследования. Системный подход и глубокий анализ полученных в ходе исследований данных, позволили разработать и внедрить комплекс мероприятий, направленных на оздоровление учебно-профессионального обучения учащихся.
Научные результаты внедрены в медицинской практике, в программах университетского и постуниверситетского образования, включены в методические рекомендации
Официальные оппоненты
- Raisa Moroşan
доктор хабилитат, профессор - Gheorghe Ostrofeţ
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет медицины и фармации им. Николая Тестемицану
Члены Ученого Совета
- Grigore Friptuleac, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет медицины и фармации им. Николая Тестемицану - Alexei Chirlici, секретарь
доктор, профессор - Ion Bahnarel, член
доктор хабилитат, профессор - Tudor Grejdianu, член
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет медицины и фармации им. Николая Тестемицану - Valeriu Pantea, член
доктор, доцент
Диссертации
На рассмотрении [1] :
Архив диссертаций:
