|
СтатусДиссертация была зашищена 28 февраля 2007Утверждена Национальным Советом 19 апреля 2007 Автореферат![]() ДиссертацияCZU 616-058-053.4(043.3)
|
Диссертация на соискание ученой степени доктора медицинских наук (Кишинэу, 2007, 15 таблиц, 19 рисунков, 23 приложений, 166 библиографических ссылок).
Диссертация содержит обзор литературы о положении неполной семьи в стране и за ее пределами, выделение факторов риска которые сохраняют эти тенденции в процессе развития семьи.
Диссертационная работа посвящена оценки медико-социальных и психологических аспектов здоровья дошкольных детей из неполных семьей в сельской местности, следуя следующим объективам: выявление тенденций процесса образования такого типа семьей, оценка данных характеризующих неполную семью в Республике Молдова, исследование здоровья дошкольных детей посредством определения индексов физического развития, оценка уровня и структуры заболеваемости детей из неполных семьей, сравнительное изучение этих данных с данными заболеваемости детей из полных семьей, определение заболеваемости детей из дошкольных сельских учреждений, определение уровня подготовки дошкольников для поступления в первый класс обеих групп детей.
Для выполнения намеченных объективов были анализированы данные заболеваемости посредством подсчета обращений к семейному врачу в интервале трех лет, были определены индексы физического развития центильным методом и при помощи оценочных таблиц-шкалы регрессии, проведено тестирование детей (применяемый способ – индивидуальный и словесный). Данные представлены в зависимости от типа семьи. Таким образом, была подтверждена зависимость между образом жизни, тип семьи и здоровье их членов.
Научная аргументация представленных данных является исследованием направленным к разработке мер профилактики заболеваний, повышения уровня подготовки детей для поступления в первый класс и адаптации детей к условиям детских коллективов школьных учреждений. Анализ данных заболеваемости детей лежат в основе оптимизации медицинских услуг предоставленных семейным врачом, в целях разработки рекомендаций для защиты этой категории детей для опережения или преуменьшения существующих проблем.