Разработка начальных профессиональных навыков в области информатики на основе оптимальной корреляции математического и компьютерного контента
|
СтатусДиссертация была зашищена 23 июня 2018Утверждена Национальным Советом 23 ноября 2018 Автореферат – 0.58 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 37.016:004 (043.3)
|
Ключевые слова
компетентность, профессиональная компетентность, междисциплинарные связи, интегрированные уроки, специалист ИТ, оценивание компетенцийАннотация
Структура диссертации: введение, три главы, выводы, библиография из 185 наименований, 6 приложений, 143 страниц основного текста, 18 рисунка, 69 таблиц. Результаты исследования опубликованы в 11 научных работ.
Область исследования: Педагогика. Дидактика информатики.
Цель исследования: состоит в разработке методологии разработки начальных профессиональных навыков в области информатики на основе оптимальной корреляции математического и компьютерного контента
Задачи исследования:
1) Обоснование научно-методической основы процесса корреляции дисциплин математики и информатики при формировании будущих ИТ-специалистов;
(2) Разработка интегрированной педагогической модели формирования и развития начальных профессиональных компьютерных навыков на основе оптимального соотношения дисциплин математики и информатики;
(3) Идентификация методологических ориентиров для использования разработанной модели, при изучении курса «Компьютерная графика»
(4). Экспериментальная проверка эффективности разработанной модели и методологии.
Научная новизна работы: была разработана модель для формирования начальных профессиональных информационных компетенций при оптимальной связи курсов математики и информатики посредством университетского курса «Компьютерная графика», чья учебная программа была модернизирована для достижения цели исследования.
Главная решенная проблема: Теоретическое и методологическое основание процесса эффективности формирования начальных профессиональных информационных компетенций при оптимальной связи курсов математики и информатики.
Теоретическая значимость исследования: изучение влияния междисциплинарных связей на процесс формирования начальных профессиональных информационных компетенций будущих информатиков. Практическая значимость исследования: возможность внедрения разработанной методологии в высшей образовательной практике формирования начальных профессиональных информационных компетенций при оптимальной связи курсов математики и информатики.
Внедрение результатов исследования: разработанная методология используется в преподавании курса «Компьютерная графика».
Официальные оппоненты
- Sergiu Cataranciuc
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Corina Negară
доктор, доцент
Члены Ученого Совета
- Ilie Lupu, председатель
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Dorin Afanas, секретарь
доктор, доцент - Anatol Gremalschi, член
доктор хабилитат, профессор - Victoria Cojocaru, член
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Valeriu Cabac, член
доктор, профессор, Бельцский государственный университет им. Алеку Руссо - Lilia Mihălache,
доктор
Диссертации
На рассмотрении [1] :
- Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции учащихся путем создания игровых ситуаций на занятиях английского языка
29 апреля 2022
Архив диссертаций:
