română | русский | english

Автор: Bondarenco Olga Степень: доктор психологии Специальность:  19.00.01 - Общая психология Год: 2022 Научный руководитель: Svetlana Tolstaia доктор, доцент Институт: Государственный Университет Молдовы

Статус Диссертация была зашищена 28 декабря 2021 Утверждена Национальным Советом 28 апреля 2022 Автореферат – 1.04 Mb / на румынском – 0.96 Mb / на английском – 1.02 Mb / на русском Диссертация CZU 159.942.52(043.3)=161.1 1.95 Mb / на русском 190 страниц

Ключевые слова

Аннотация

Бондаренко Ольга. Особенности рефлексии и личностной зрелости у молодых людей с разным переживанием одиночества. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологии. Кишинев, 2021. Структура работы: Работа состоит из аннотации на румынском, английском и русском языках, содержания, введения, трех глав, выводов и рекомендаций, 143 страницы основного текста, библиографии (222 источника) и приложений (7), содержит 27 рисунков, 25 таблиц. По результатам исследования опубликовано 9 научных работ. Ключевые слова: интроспекция, квазирефлексия, системная рефлексия, личностная зрелость, самоактуализация, субъективное переживание одиночества, зависимость от общения, общее переживание одиночества, молодые люди. Область исследования: 511.01- Общая психология Объект исследования: особенности рефлексии, личностной зрелости, самоактуализации и типы переживания одиночества у молодых людей. Цель исследования состоит в изучении особенностей проявления рефлексии, личностной зрелости, самоактуализации у молодых людей с разным типом переживания одиночества Задачи исследования: изучить и обобщить исследования по проблеме одиночества, рефлексии, личностной зрелости и самоактуализации; вывить особенности рефлексии, личностной зрелости и самоактуализации у молодых людей с разным типом переживания одиночества; провести сравнительный анализ выявленных различий, взаимосвязей показателей личностной зрелости, самоактуализации, рефлексии у молодых людей в зависимости от типа занятости; разработать и апробировать программу тренинга, направленного на повышение уровня рефлексии у молодых людей с переживанием одиночества. Научная новизна и оригинальность состоит в выявлении особенностей взаимосвязи рефлексии и одиночества, в частности, показано, что системный тип рефлексии, характеризующий зрелый уровень функционирования данного механизма мыслительной деятельности, демонстрируют молодые люди, имеющие позитивное отношение к переживанию одиночества, т.е. воспринимающие его как возможность аутокоммуникации; обнаружено, что позитивное одиночество имеет ведущее значение в процессе самоактуализации личности; показано, что структура самоактуализации, личностная зрелость и рефлексивность являются взаимосвязанными процессами, с одной стороны, а также связаны с типом переживания одиночества, с другой. Решенная значимая научная проблема состоит в установлении особенностей рефлексии, личностной зрелости и самоактуализации молодых людей с разным типом переживания одиночества, выявлении различий в проявлении взаимосвязей между видами рефлексии и типом переживания одиночества, самоактуализации и личностной зрелости, что способствовало созданию тренинговой программы по развитию рефлексивности, позволяющей эффективно воздействовать на развитие позитивного переживания одиночества и способствующей повышению личностной зрелости и самоактуализации личности. Теоретическая значимость. Теоретические выводы диссертации дополняют знания об одиночестве как о психологическом явлении и об особенностях его переживания в молодом возрасте. Материалы исследования дополняют научные представления о специфике рефлексии, самоактуализации и личностной зрелости юношей и девушек в период профессиональной и учебной занятости. Практическая значимость состоит в разработке и апробации психологического тренинга, основанного на повышении рефлексивности, путем предлагаемых автором упражнений и построенной в русле эклектического подхода методологической базы; возможности использования результатов исследования в практике консультирования молодых людей с проблемами, связанными с самопознанием, в саморазвитии; использовании полученных данных при подготовке учебных курсов по общей психологии, возрастной психологии, психологии личности, основ психологического консультирования. Внедрение научных результатов. Теоретические и экспериментальные результаты исследования докладывались и обсуждались на методических семинарах Департамента Психологии Молдавского Государственного Университета; на международных научных конференциях «Integrare prin Cercetare şi Inovare» (8-9 noiembrie, 2018; 7-8 noiembrie, 2019) USM; «1st European conference on Education and Applied Psychology», Proceedings of the Conference (October 15, 2017). По теме исследования имеется 9 публикаций.

Содержание

Официальные оппоненты

• Carolina Platon
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Larisa Cuzneţov
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Victoria Gonţa
  доктор, доцент, Международный Независимый Университет Молдовы

Члены Ученого Совета

• Angela Potâng, председатель
  доктор, доцент, Государственный Университет Молдовы
• Svetlana Tolstaia,
  доктор, доцент
• Carolina Platon,
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Larisa Cuzneţov,
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Victoria Gonţa ,
  доктор, доцент, Международный Независимый Университет Молдовы
• Angela Calancea,
  доктор, доцент
• Oxana Paladi , секретарь
  доктор, доцент

 Диссертации

На рассмотрении [1] :

• Особенности жизнестойкости и социально-психологической идентичности личности при разных типах восприятия доходов
  22 декабря 2022

Архив диссертаций:
Выберите год2023 [1]2022 [2]2021 [2]2019 [1]2018 [2]2017 [1]2016 [2]2015 [1]2011 [2]2010 [1]