Формирование толерантности личности в юношеском возрасте
|
СтатусДиссертация была зашищена 10 апреля 2009Утверждена Национальным Советом 18 июня 2009 Автореферат – 0.43 Mb / на румынском – 0.46 Mb / на русскомДиссертацияCZU 37.015.3:159.923 (043.3)
|
Ключевые слова
Культура мира, толерантность, интолерантность, ненасилие, толерантная личностьАннотация
В данном научном исследовании теоретически и экспериментально доказано, что толерантность представляет собой многоаспектное, интегральное личностное образование, тесно связанное с компонентами интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной и поведенческой сфер личности, а также с рядом личностных особенностей юношеского возраста.
С целью формирования толерантности как качества личности юношей была разработана и реализована комплексная программа психолого-педагогического воздействия, которая предусматривала включение учащихся в специально организованную деятельность, стимулирующую их ненасильственное взаимодействие, сотрудничество в решении групповых вопросов, принятие идеи ценности разнообразия мира, взаимодополняемости культур, мнений и позиций; ориентированная на развитие интеллектуальной, мотивационной, эмоционально-волевой и поведенческой сторон личности.
Программа включает в себя социально-психологический тренинг по развитию личности юношей, а также цикл семинаров для педагогов, ориентированный на создание толерантной учебно-воспитательной среды, что предусматривает реализацию педагогами принципов ненасильственного и толерантного взаимодействия с учащимися.
Содержание
- 1.1. Анализ истории изучения толерантности
- 1.2. Толерантность как психологическая категория и нравственное качество личности
- 1.3. Формирование толерантности
- 1.4. Психологические предпосылки формирования толерантности в юношеском возрасте
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение проблемы толерантности
- 2.1. Методология исследования
- 2.2. Динамика уровня понимания толерантности подростками и старшими школьниками
- 2.3. Изучение уровня выраженности толерантности учащихся
- 2.4. Изучение взаимосвязи толерантности с некоторыми особенностями эмоциональной сферы старшеклассников
- 2.5. Изучение взаимосвязи толерантности и самоотношения старшеклассников
- 2.6. Изучение взаимосвязи толерантности с личностными особенностями старшеклассников
- 2.7. Изучение взаимосвязи толерантности и мотивационно-ценностной структуры личности старшеклассников
- 2.8. Изучение особенностей профессионального взаимодействия педагогов с учащимися
ГЛАВА 3. Экспериментальное формирование толерантности как личностного качества у юношей
- 3.1. Исходные положения программы формирующего эксперимента
- 3.2. Оценка эффективности программы по формированию толерантности у юношей
Официальные оппоненты
- Aglaida Bolboceanu
доктор хабилитат, профессор - Valentina Priţcan
доктор, доцент
Диссертации
На рассмотрении [4] :
- Отрицательные эмоции в юношеском возрасте и способы их снижения
22 марта 2023 - Проявление профессионального стресса и синдрома эмоционального выгорания у медицинского персонала
24 февраля 2023 - Снижение агрессивного поведения у дошкольников
23 февраля 2023 - Формирование чувства психологической безопасности при активации личных ресурсов у женщин, подвергшихся насилию в детстве
27 декабря 2022
Архив диссертаций:
