Влияние эмоциональной регуляции на успешность деятельности воспитател
|
СтатусДиссертация была зашищена 16 июня 2009Утверждена Национальным Советом 1 октября 2009 Автореферат – 0.36 Mb / на русском – 0.32 Mb / на румынском |
Ключевые слова
личность, эмоция, эмоциональная устойчивость, стрессоустойчивость, эмоциональный мир, эмоциональные реакции, чувства, регуляция, эмоциональные проявления, аффективные реакции, эмоциональные состояния, эмоциональная гибкость, саморегуляция, стресс, уровни эмоциональной регуляции, профессиональная деятельностьАннотация
Исследование посвящено актуальной проблеме педагогической психологии – влиянию эмоциональной регуляции на профессиональную деятельность воспитателя, работающего в условиях семьи. В теоретической части представлены фундаментальные подходы к пониманию и изучению процесса развития эмоциональной сферы, дано определение понятию эмоциональная регуляция.
В рамках констатирующего эксперимента была разработана авторская методика «Исследование эмоциональной регуляции у воспитателя». При определении уровня эмоциональной регуляции были установлены ее основные структурные компоненты.
В исследовании была разработана Программа формирующих занятий, направленная на развитие эмоциональной регуляции для повышения успешности трудовой деятельности воспитателей. Ее эффективное применение доказало, что эмоциональная регуляция не является врожденным качеством личности, а может развиваться. Важность развития эмоциональной регуляции подтвердили результаты мини-лонгитюдного исследования. В нем было выявлено, что воспитатели с высоким уровнем эмоциональной регуляции наиболее успешны в своей трудовой деятельности.
Содержание
- 1.1 Эмоциональное развитие личности и способность к ее регуляции
- 1.2 Влияние особенностей эмоционального мира воспитателя на эмоциональное развитие детей раннего возраста
- 1.3 Эмоциональная регуляция как фактор успешной деятельности воспитателя
- Выводы к Главе 1
ГЛАВА 2 Особенности влияния эмоциональной регуляции на деятельность воспитателей работающих в условиях семьи
- 2.1 Характеристика испытуемых и программа констатирующего эксперимента
- 2.2 Методы эмпирического исследования особенностей влияния эмоциональной регуляции на успешность деятельности воспитателя
- 2.3 Анализ данных эмпирического исследования способности воспитателя к эмоциональной регуляции в условиях констатирующего эксперимента
- Выводы к Главе 2
ГЛАВА 3 Развитие эмоциональной регуляции воспитателей работающих в условиях семьи
- 3.1 Психологические условия стабилизации эмоционального состояния
- 3.2 Успешность деятельности воспитателя в зависимости от уровня эмоциональной регуляции
- Выводы к Главе 3
Официальные оппоненты
- Aglaida Bolboceanu
доктор хабилитат, профессор - Carolina Perjan
доктор, доцент, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
Диссертации
На рассмотрении [4] :
- Отрицательные эмоции в юношеском возрасте и способы их снижения
22 марта 2023 - Проявление профессионального стресса и синдрома эмоционального выгорания у медицинского персонала
24 февраля 2023 - Снижение агрессивного поведения у дошкольников
23 февраля 2023 - Формирование чувства психологической безопасности при активации личных ресурсов у женщин, подвергшихся насилию в детстве
27 декабря 2022
Архив диссертаций:
