Развитие креативности учеников на уроках английского языка сквозь стратегию проблематизации
|
СтатусДиссертация была зашищена 18 июля 2018Утверждена Национальным Советом 23 ноября 2018 Автореферат – 0.74 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 811.111 (043.3)
|
Ключевые слова
креативность, креитивное мышление, креативное мышление, код креативного ученика, проблематика, проблематология, интсрументы по развитию креативности, проблематологическая стратегия, стадии креативности, типы мышления
Официальные оппоненты
- Nicolae Silistraru
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Angela Solcan
доктор, доцент, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
,[lucrări în domeniu…] [1]
Члены Ученого Совета
- Nina Petrovschi , председатель
доктор хабилитат, доцент - Liuba Petrenco, секретарь
доктор, доцент, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Maia Borozan, член
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Elena Constantinovici, член
доктор хабилитат, профессор, Институт филологии - Adrian CHICOV, член
доктор хабилитат, доцент - Ludmila Armaşu-Canţâr, член
доктор, доцент
,
Диссертации
На рассмотрении [1] :
- Педагогические условия формирования коммуникативной компетенции учащихся путем создания игровых ситуаций на занятиях английского языка
29 апреля 2022
Архив диссертаций:
