Borozan Maia, доктор хабилитат, профессор
|
Диссертации на рассмотрении [4]
| Ст | Тема | Специальность | Организация | Роль | Дата защиты |
| DH | Reabilitarea psihosocială a persoanelor post accident vascular cerebral | 19.00.05 | Институт педагогических н... | оппонент консультант Bucun Nicolae |
19.11.2021 |
| D | Формирование художественной культуры лицеистов посредством изобразительного искусства (академическое профессиональное образование) | 13.00.02 | Кишинёвский Государственн... | член УС руководитель Hubenco Teodora |
10.12.2021 |
| D | Профессиональная этнопедагогическая подготовка учителя | 13.00.01 | Кишинёвский Государственн... | член УС руководитель Silistraru Nicolae |
14.12.2021 |
| D | Самоконтроль и эмоциональная устойчивость у подростков с девиантным поведением | 19.00.07 | Кишинёвский Государственн... | член УС руководитель Vîrlan Maria |
17.12.2021 |
Утвержденные диссертации [10]
Официальный оппонент
Borozan Maia был официальным оппонентом для 5 диссертаций.
- Определение уровней сформированности лингвистических компетенций посредством ИКТ в процессе обучения французскому языку в университетских учереждениях
27 апреля 2021 - Технология формирования переводческих компетенций у студентов-переводчиков
30 октября 2020 - Влияние мотивации работников системы образования на развитие карьеры
15 ноября 2016 - Психолого-педагогические и социально-культурные условия развития профессиональной приверженности и удовлетворенности преподавателей хореографии
15 ноября 2016 - Развитие общения у детей с множественными нарушениями
22 декабря 2015
Член Ученного Совета
член УС: 14 диссертаций, член УС: 27 диссертаций
- Формирование экзистенциального стиля жизни подростков в контексте кризиса ценностей
4 октября 2021, член УС - Формирование педагогической культуры семьи в плане гендерного воспитания детей дошкольного возраста
4 октября 2021, член УС - Формировaниe интeрпрeтaтивных отношeний у учaщихся нaчaльной ступeни обрaзовaния чeрeз призму литeрaтурных тeкстов
30 июля 2021, член УС - Определение уровней сформированности лингвистических компетенций посредством ИКТ в процессе обучения французскому языку в университетских учереждениях
27 апреля 2021, член УС - Психология тревожности у детей и юношей
26 февраля 2021, член УС - Педагогические основы обучения иностранным языкам в дошкольном образовании Диссертация на соискание степени доктора педагогики
23 декабря 2020, член УС - Психо-социальные факторы профессионального выгорания школьного учителя
28 февраля 2020, член УС - Эволюция парадигмы высшего образования в европейском контексте
28 февраля 2020, член УС - Социальная интеграция детей с нарушениями речи
28 февраля 2020, член УС - Методология развития компетенции прагматической коммуникации при изучении итальянского языка с использованием средств массовой информации
27 сентября 2019, член УС - Развитие компетенции чтения на основе текстов на немецком языке по экономической специальности , докторская диссертация в области педагогических наук, мун. Кишинэу, 2019 г.
27 сентября 2019, член УС - Непрерывная подготовка преподавателей в соответствии с потребностями профессионального развития
9 июля 2019, член УС - Психосоциальные особенности эмоциональной стабильности учителей начальных классов
15 марта 2019, член УС - Начальная профессиональная подготовка преподавателей для дидактической речи
25 января 2019, член УС - Использование компетенции по налаживанию отношений в формировании социальных педагогов
25 января 2019, член УС - Технология педагогического становления начинающих преподавателей высших учебных заведений
25 января 2019, член УС - Реабилитация девочек-подростков с нарушением интеллекта в системе занятий адаптивной физической культуры
25 января 2019, член УС - Формирование культуры труда умственно отсталых школьников
23 ноября 2018, член УС - Развитие креативности учеников на уроках английского языка сквозь стратегию проблематизации
23 ноября 2018, член УС - Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов-медиков
11 мая 2018, член УС - Повышение эффективности преподавания английского языка путём персонализированного обучения
16 февраля 2017, член УС - Менеджмент достижений в педагогическом контексте формирования университетских кадров
16 февраля 2017, член УС - Формирование и развитие управленческой культуры в дошкольном учреждении
28 декабря 2016, член УС - Формирование профессиональных компетенций учителей посредством
информационных и комуникационных технологий
15 ноября 2016, член УС - Педагогические основы обучения и подготовки учителей к работе в малокомплектных классах
15 ноября 2016, член УС - Психолого-педагогические модели подготовки слепых к школе детей
6 октября 2016, член УС - Применение эвристических стратегий в обучении французской литературе
6 октября 2016, член УС - Развитие профессиональной идентичности начинающих преподавателей посредством наставничествa
6 октября 2016, член УС - Эпистемологические основы нормативности педагогических наук
6 октября 2016, член УС - Формируюший потенциал консулътирования семьи в учебном заведении (лицей)
5 июля 2016, член УС - Повышение эффективности управления процессом профессиональной подготовки педагогических кадров на основе информационной системы
5 июля 2016, член УС - Методология литературно-художественного воспитания учащихся
5 июля 2016, член УС - Воспитание функционального отношения к своему здоровью у детей старшего дошкольного возраста
21 апреля 2016, член УС - Формирование социокультурной компетенции у студентов на материале текстов
прессы на немецком языке
22 декабря 2015, член УС - Ценностные ориентаций в профессиональном образовании
7 октября 2015, член УС - Особенности эмпатического поведения студентов психологов в период обучения в вузе
28 мая 2015, член УС - Педагогические основы воспитания использования средств массовой информации младшими школьниками посредством сотрудничества школы и семьи
24 февраля 2015, член УС - Формирование межкультурной компетенции студентов-филологов
9 октября 2014, член УС - Conceptualizarea educaţiei interculturale în contextul învăţămîntului superior
9 октября 2012, член УС - Формирование коммуникативно-речевой компетенции при интегрированном изучении русского языка
5 июля 2012, член УС - Методические основы применения юмора в процессе подготовки преподавателей английского языка
19 июня 2008, член УС
Связи
- Silistraru Nicolae / 15 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Dandara Otilia / 11 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Guţu Vladimir / 15 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Patraşcu Dumitru / 13 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Cojocaru Vasile / 14 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Gagim Ion / 9 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Бельцский государственный университет им. Алеку Руссо - Cuzneţov Larisa / 12 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Cojocaru Victoria / 11 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Goraş-Postică Viorica / 11 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Bucun Nicolae / 11 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук - Zbanţ Ludmila / 8 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Garştea Nina / 12 диссертаций
доктор, доцент - Cristea Sorin / 3 диссертаций
доктор, профессор - Andriţchi Viorica / 10 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук - Pâslaru Vlad / 6 диссертаций
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук
