Формированние у младших школьников экономических компетенций
|
СтатусДиссертация была зашищена 8 декабря 2005Утверждена Национальным Советом 23 февраля 2006 Автореферат – 0.33 Mb / на румынском |
Ключевые слова
экономическое воспитание, экономические знания, экономические отношения, экономическое мышление, экономическое поведение, экономические компетенции, экономическая культура, экономическое мировоззрение, социальные преобразования, воспитательные измерения, экономическая программа, универсальный характер, рыночная экономика, профессиональная ориентация, людские ресурсы, экономическая эффективность, педагогическая модель, экономические достижения, растворениеАннотация
Описанное диссертационное исследование Формированние у младших школьников экономических компетенций затрагивает весьма актуальный вопрос системы образования: экономическое образование молодого поко-ления. Анализированы концепции и теории, способствующие созданию теоретических основ для внедрения в практике экономического образования. Установлено, что экономическое образование является частью пробле-матики современного мира и основано на новые цели и требования, предъявляемые современными условиями, которые требуют пересмотра и обновления учебных программ.
Цель экономического воспитания состоит в полной реализации трех измерений воспитательного процесса: познавательного–передача знаний; ак-сиологического–формирование убеждений, отношений и идеалов; праксиоло-гического–формирование экономических ценностей поведенческого характера.
Практическая ценность исследования состоит в возможности внедре-ния педагогической модели в учебный процесс путем растворения экономи-ческих содержаний в учебных дисциплинах, с применением комплексных стратегий выбора форм, методов и технологий. В этих целях разработаны предметные разделы с экономическим содержанием: экономические микро-словари; проекты дидактических и экстрадидактических мероприятий с эко-номическим уклоном.
Теоретическая и практическая части исследования разработаны с использованием комплексного подхода, основанного на экономических, социальных, педагогических и психологических принципах. В общем, работа представляет собой интегрирование экономических содержаний, которые способствуют формированию экономических компетенций.
Материалы исследования были апробированы в научных публикациях и сообщениях докторанта, а также использовались учителями в учебно-воспитательной работе.
Официальные оппоненты
- Dumitru Patraşcu
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Lora Ciobanu
доктор
Диссертации
На рассмотрении [12] :
- Формирование художественных ценностей у студентов в процессе хореографической подготовки в вузе
17 марта 2023 - Исторические традиции школьного театра в Румынии
15 марта 2023 - Социально-профессиональная гармонизация в индивидуализации способов воспитания взрослых
14 марта 2023 - Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
3 марта 2023 - Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
28 февраля 2023 - Психолого-педагогические особенности развития критического мышления у младших школьников
24 февраля 2023 - Формирование межкультурной компетенции учащихся средней школы
24 февраля 2023 - Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
8 декабря 2022 - Теоретические и методологические основы развития духовного интеллекта у преподавателей вузов
7 сентября 2022 - Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
2 сентября 2022 - Психолого-педагогические основы развития учебной мотивации у арабских лицеистов Израиля
22 декабря 2021 - Теоретические и методологические ориентиры уменьшения агрессии в израильских вузах в Израиле
22 декабря 2021
Архив диссертаций:
