română | русский | english

Диссертации на рассмотрении [1]

Утвержденные диссертации [12]

Официальный оппонент

• „Влияние воспитательной среды на лингвистическое развитие детей из обычных и логопедических дошкольных образовательных учреждениях
  9 июля 2019
• Теоретические и праксиологические основы формирующе-развивающей среды вуза в контексте интеграции научной, учебной и внеучебной деятельности
  11 мая 2018
• Психопедагогические условия развития творчества у студентов инженерных факультетов
  28 декабря 2016
• Влияние стиля руководства школьного инспектора на эффективность преподавания математики в израильских начальных классах
  6 октября 2016
• Педагогические условия формирования мотивации учения у студентов в области педагогики
  25 февраля 2016
• Формирование предпринимательских навыков у учеников лицейских классов
  11 ноября 2011
• Мониторинг обеспечения качества образования в учебном заведении
  8 июля 2011
• Интегрализация формирования экологическго сознания у лицеистов
  24 февраля 2011
• Теория и методика инновационного трансфера в высшем образовании
  23 декабря 2010
• Формирование компетенции научного познания у лицеистов в контексте меж/транспредметности
  17 декабря 2009
• Методология разработки школьного учебника
  18 июня 2009
• Pregătirea profesională a muncitorilor în contextul ocupaţional
  19 июня 2008
• Моделъ первоначального профессионального формирования учитель психологии
  24 января 2008
• Психопедагогические основы формирования классного руководителя как менеджера воспитательного действия
  20 декабря 2007
• Психопедагогические основы формирования компетентности исследования у лицеистов
  20 сентября 2007
• Формированние у младших школьников экономических компетенций
  23 февраля 2006

Член Ученного Совета

• Формирование и развитие цифровых компетенций студентов социально-правовой сферы посредством интерактивных технологий Диссертация на соискание учёной степени доктора педагогических наук
  28 февраля 2020, член УС
• Формирование компетенции self-менеджмента учебной деятельности студентов
  6 декабря 2019, член УС
• Коммуникативно-дидактический подход к формированию дидактической компетенции студентов педагогического факультета
  6 декабря 2019, член УС
• Взаимосвязь формирования компетенции чтения, письма и лингвистической у школьников младшего возраста
  15 марта 2019, член УС
• Преемственность в формировании геометрических представлений на дошкольной и начальной ступенях образования
  11 мая 2018, член УС
• Формирование иноязычной коммуникативной компетенции у студентов-медиков
  11 мая 2018, член УС
• Формирование переговорной образовательной компетенции менеджера предуниверситетского обучения
  11 мая 2018, член УС
• Парадигма ассертивного общения в профессиональной подготовке студентов педагогов
  31 мая 2017, член УС
• Формирование у дошкольников аксиологической направленности с точки зрения этнопедагогики семьи
  31 мая 2017, член УС
• Концептуальные основы сетизации в методологии протекста
  31 мая 2017, член УС
• Менеджмент достижений в педагогическом контексте формирования университетских кадров
  16 февраля 2017, член УС
• Парадигма психоцентричесского воспитания в Румынии в перспективе современной и постмодернистской педагогики
  16 февраля 2017, член УС
• Педагогическая валорификация постфигуративной культуры в семейном воспитании
  15 ноября 2016, член УС
• Педагогические основы обучения и подготовки учителей к работе в малокомплектных классах
  15 ноября 2016, член УС
• Психологопедагогические условия и методы адаптации детей детского сада к начальной школе, диссертация доктора педагогических наук,
  6 октября 2016, член УС
• Повышение квалификации учителей на основе взаимосвязи личностных и институционных потребностей
  6 октября 2016, член УС
• Менеджмент университетского куррикулума в контексте институциональной автономии
  5 июля 2016, член УС
• Педагогические основы применения информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе среднетехнического колледжа Израиля
  3 июня 2016, член УС
• Профессионально-техническое образование и способы адаптации к требованиям рынка труда
  3 июня 2016, член УС
• Менеджмент подготовки специалистов в области физического воспитания посредством альтернативных форм дистанционного обучения/ заочного обучения: диссертация доктора педагогических наук
  21 апреля 2016, член УС
• Развитие социальной активности у учащихся за счет эффективного использования информативных и коммуникативных технологий
  25 февраля 2016, член УС
• Переосмысление начальной подготовки учителя
  7 октября 2015, член УС
• Сравнительный анализ методики обучения иностранному языку учащихся 5-8 классов в общеобразовательных школах Кыргызстана и Турции (на примере английского языка)
  7 июля 2015, член УС
• Формирование межкультурной компетенции студентов-филологов
  9 октября 2014, член УС
• Комплексная система обучения первоначальному чтению и письму
  5 апреля 2012, член УС
• Коммуникативные технологии преподавания английских фразеологизмов в высшем образовании
  16 февраля 2012, член УС
• Психо-педагогические условия менеджмента знаний в методической работе дидактических кадров
  5 октября 2011, член УС
• Теория и методология развития эмоциональной культуры преподавателей
  8 июля 2011, член УС
• Педагогические условия кооперированного обучения учащихся начальной школы (английский язык)
  12 мая 2011, член УС
• Проблемное обучение в преподавании истории в процессе глобализации образования
  18 июня 2009, член УС
• Процесс принятия менеджерского решения как фактор профессионального развития дидактических кадров
  18 июня 2009, член УС
• Стратегическое управление процессом развития школы
  23 октября 2008, член УС
• Психопедагогические основания демократического стиля управления на уровне детских дошкольных учреждений
  23 октября 2008, член УС
• Формирование мотивации при усвоении румынской медицинской терминологии иноязычными студентами ( в свете куррикулума по румынскому языку для высших учебных заведений)
  23 октября 2008, член УС
• Методические основы применения юмора в процессе подготовки преподавателей английского языка
  19 июня 2008, член УС
• Коммуникативный подход к обучению английским предлогам арабских студентов
  19 июня 2008, член УС

Связи

• Silistraru Nicolae / 22 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет
• Guţu Vladimir / 24 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Cojocaru Vasile / 18 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Andriţchi Viorica / 14 диссертаций
  доктор хабилитат, доцент, Институт педагогических наук
• Baciu Sergiu / 12 диссертаций
  доктор хабилитат, доцент
• Borozan Maia / 12 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет
• Panico Vasile / 8 диссертаций
  доктор, доцент, Тираспольский государственный университет
• Cojocaru Victoria / 12 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет
• Paiu Mihai / 7 диссертаций
  доктор, доцент
• Dandara Otilia / 13 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Pâslaru Vlad / 6 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук
• Cuzneţov Larisa / 11 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Burdeniuc Galina / 5 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Goraş-Postică Viorica / 10 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Mândâcanu Virgil / 7 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ