Эволюция парадигмы куррикулума в постмодернистком обществе
|
СтатусДиссертация была зашищена 23 апреля 2010Утверждена Национальным Советом 5 июля 2010 Автореферат – 0.33 Mb / на румынском |
Ключевые слова
куррикулум, парадигма куррикулума, современность, модернизм, постмодернизм, куррикулярное проектирование, психоанализ, психоцентрисм, социоцентризм, воспитание, самовоспитание, непрерывное образование, целепологания, дидактическая методология, содержание, оценивание, формальный и неформальный контекст, учебная программа, учебная деятельность, проект, прогресивизм, модели обучения, рациональное проектированиеАннотация
Структура диссертации: Введение, три главы, общие выводы и рекомендации, библиография 208 источников, 1 приложение, 169 страниц основного текста, полученые результаты опубликованы в 15 научных работ.
Область исследования относится к общей педагогике.
Научная новизна заключается в социокультурном обосновании постиодернизма и его влияние на становление парадигмы куррикулума, анализе научных подходов основателей теории куррикулума как основы постмодернистского куррикулума.
Оригинальность исследования заключается в обосновании взглядов создателей теории куррикулума и их роли в становлении парадигмы постмодернистского куррикулума.
Теоретическая значимость заключается в научном (эпистемологическом) и ценностном обосновании эволюции парадигмы куррикулума в постмодернистском обществе.
Практическая значимость состоит в том, что полученные результаты составляют основу дальнейшего развития теории и методологии куррикулума, а также источник обоснования новых образовательных политик.
Официальные оппоненты
- Ion Botgros
доктор, Институт педагогических наук - Nicolescu Viorel
dr., prof. univ., Universitatea din Bucureşti, Români
Члены Ученого Совета
- Vladimir Guţu, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Otilia Dandara, секретарь
доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы - Vasile Cojocaru, член
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Sergiu Baciu, член
доктор хабилитат, доцент - Ludmila Darii, член
доктор, доцент
Диссертации
На рассмотрении [12] :
- Формирование художественных ценностей у студентов в процессе хореографической подготовки в вузе
17 марта 2023 - Исторические традиции школьного театра в Румынии
15 марта 2023 - Социально-профессиональная гармонизация в индивидуализации способов воспитания взрослых
14 марта 2023 - Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
3 марта 2023 - Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
28 февраля 2023 - Психолого-педагогические особенности развития критического мышления у младших школьников
24 февраля 2023 - Формирование межкультурной компетенции учащихся средней школы
24 февраля 2023 - Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
8 декабря 2022 - Теоретические и методологические основы развития духовного интеллекта у преподавателей вузов
7 сентября 2022 - Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
2 сентября 2022 - Психолого-педагогические основы развития учебной мотивации у арабских лицеистов Израиля
22 декабря 2021 - Теоретические и методологические ориентиры уменьшения агрессии в израильских вузах в Израиле
22 декабря 2021
Архив диссертаций:
