română | русский | english

Диссертации на рассмотрении [2]

Утвержденные диссертации [20]

Официальный оппонент

• Teoria și praxiologia formării profesionale continue a cadrelor didactice
  24 февраля 2023
• Теория и праксиология управленческо-нормативной профессиональной (начальной и непрерывной) подготовки специалистов в области физической культуры
  25 ноября 2022
• Влияние современных образовательных технологий на формирование математической компетентности у учеников послесреднего нетретичного профессионально-технического образования (будущих учителей)
  25 ноября 2022
• Теоретические и методические основы подготовки высококвалифицированных спортсменок по настольному теннису на основе оптимального выбора тренировочных воздействий
  25 июня 2021
• Развитие компетенции чтения на основе текстов на немецком языке по экономической специальности , докторская диссертация в области педагогических наук, мун. Кишинэу, 2019 г.
  27 сентября 2019
• Концептуальные основы сетизации в методологии протекста
  31 мая 2017
• Повышение эффективности преподавания английского языка путём персонализированного обучения
  16 февраля 2017
• Применение эвристических стратегий в обучении французской литературе
  6 октября 2016
• Менеджмент университетского куррикулума в контексте институциональной автономии
  5 июля 2016
• Формирование социокультурной компетенции у студентов на материале текстов прессы на немецком языке
  22 декабря 2015
• Сравнительный анализ методики обучения иностранному языку учащихся 5-8 классов в общеобразовательных школах Кыргызстана и Турции (на примере английского языка)
  7 июля 2015
• Формирование коммуникативно-речевой компетенции при интегрированном изучении русского языка
  5 июля 2012
• Комплексная система обучения первоначальному чтению и письму
  5 апреля 2012
• Коммуникативные технологии преподавания английских фразеологизмов в высшем образовании
  16 февраля 2012
• Педагогические условия кооперированного обучения учащихся начальной школы (английский язык)
  12 мая 2011
• Обучение социокультурным знаниям студентов – переводчиков в условиях непрерывного образования
  18 марта 2010
• Теория и методология оценки разработанного школьного куррикулума
  18 июня 2009
• Процесс принятия менеджерского решения как фактор профессионального развития дидактических кадров
  18 июня 2009
• Перенос умений распознавать выразительно-образных средств художественного текста (при обучении двум иностранным языкам: испанскому и английскому)
  22 января 2009
• Коммуникативный подход к обучению английским предлогам арабских студентов
  19 июня 2008
• Методика организации самостоятельных занятий по физическому воспитанию с учащимися гимназий
  19 июня 2008
• Методологическое освоение литературного текста как фактор изучения французского языка (в начальных классов)
  28 февраля 2008
• Формирование лингвистического сознания у учащихся лицейских классов
  20 декабря 2007
• Концептуализация и проектирование интегрированного учебного предмета Познание мира в гимназическом образовании
  29 июня 2006
• Преемственность в формировании учебных компетенций у детей 6-8 – летнего возраста
  29 июня 2006
• Формирующее значение действующей педагогической речи
  29 июня 2006
• Теоретические асновы и социально-педагогическое обоснование реформирования содержания высшего физкультурного образование в Республике Молдова
  24 июня 2004

Член Ученного Совета

• Teoria și praxiologia formării profesionale continue a cadrelor didactice
  24 февраля 2023, член УС
• Ценностные ориентации и психосоциальная адаптация в юношеском возрасте
  24 февраля 2023, член УС
• Теория и праксиология управленческо-нормативной профессиональной (начальной и непрерывной) подготовки специалистов в области физической культуры
  25 ноября 2022, член УС
• Влияние современных образовательных технологий на формирование математической компетентности у учеников послесреднего нетретичного профессионально-технического образования (будущих учителей)
  25 ноября 2022, член УС
• Формирование коммуникативной компетенций в процессе использования паремий при изучении английского языка в вузе
  22 декабря 2021, член УС
• Психопедагогические основы преодоления школьного абсентеизма
  26 ноября 2021, член УС
• Концептуальные координаты национальной системы подготовки водителей транспортных средств
  4 октября 2021, член УС
• Психопедагогический потенциал первичной подготовки дидактических кадров для воспитания толерантности у школьников
  30 июля 2021, член УС
• Теоретико-методологические основы и прикладные аспекты развития силовых качеств у спортсменов высокой квалификации (на материалах олимпийских видов борьбы)
  27 апреля 2021, член УС
• Психология тревожности у детей и юношей
  26 февраля 2021, член УС
• Теоретические и методологические основы для формирования климатической устойчивости у подростков
  23 декабря 2020, член УС
• Педагогические основы обучения иностранным языкам в дошкольном образовании Диссертация на соискание степени доктора педагогики
  23 декабря 2020, член УС
• Тайм-менеджемент в контексте автономного обучения студентов
  30 октября 2020, член УС
• Бинарнaя методология физического воспитания студентов медицинских факультетов
  31 июля 2020, член УС
• Эволюция парадигмы высшего образования в европейском контексте
  28 февраля 2020, член УС
• Формированиe нравсвенных отношений у детей в условиях семьи
  6 декабря 2019, член УС
• Менеджмент рекуперации детей с умственной отсталостью в учреждении типа воспитательный комплекс
  11 мая 2018, член УС
• Теоретические и Методологические подходы к экологическому воспитанию в начальных школах арабского сектора Израиля
  23 марта 2017, член УС
• Психопедагогические условия развития творчества у студентов инженерных факультетов
  28 декабря 2016, член УС
• Влияние мотивации работников системы образования на развитие карьеры
  15 ноября 2016, член УС
• Психолого-педагогические модели подготовки слепых к школе детей
  6 октября 2016, член УС
• Психологопедагогические условия и методы адаптации детей детского сада к начальной школе, диссертация доктора педагогических наук,
  6 октября 2016, член УС
• Влияние психосоциального и педагогического контекста на мотивацию обучения у арабских студентов будущих учителей из арабских и смешанных колледжей Израиля
  5 июля 2016, член УС
• Реализация новой программы точных наук в гендерной перспективе
  3 июня 2016, член УС
• Психолого-педагогические основы дифференциации и индивидуализации проектирования педагогического процесса в рамках начального профессионального образования
  3 июня 2016, член УС
• Педагогические условия формирования мотивации учения у студентов в области педагогики
  25 февраля 2016, член УС
• Многомерная интерактивность использования информационно-коммуникативных технологий в обучениии французскому языку
  25 февраля 2016, член УС
• Развитие социальной активности у учащихся за счет эффективного использования информативных и коммуникативных технологий
  25 февраля 2016, член УС
• Взаимосвязь между оценочным стилем и психологическим контролем у молодых людей
  25 февраля 2016, член УС
• Психопедагогические основы учительского лидерства
  22 декабря 2015, член УС
• Ценностные ориентаций в профессиональном образовании
  7 октября 2015, член УС
• Теоретические и методологические основы формирования компетенции психопедагогического консультирования у студентов
  7 октября 2015, член УС
• Обучениe навыкaм принятия решений по внедрению инноваций менеджерaми в школьном образовании
  13 февраля 2014, член УС
• Преемственность в формировании лингвистической компетенции у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
  16 февраля 2012, член УС
• Методология оценивания качества образования в средних учебных заведениях
  16 февраля 2012, член УС
• Формирующие аспекты межкультурного образования/воспитания в профессиональной подготовке преподавателей
  22 декабря 2011, член УС
• Формирование предпринимательских навыков у учеников лицейских классов
  11 ноября 2011, член УС
• Психо-педагогические условия менеджмента знаний в методической работе дидактических кадров
  5 октября 2011, член УС
• Эффективность воспитательного процесса по дисциплине «Физическое воспитание» проводимые в лицеях с применением современных дидактических стратегии
  23 декабря 2010, член УС
• Формирование компетенции исследования экологических процессов в начальных классах
  6 октября 2010, член УС
• Эволюция парадигмы куррикулума в постмодернистком обществе
  5 июля 2010, член УС
• Формирование парадигмы социальной педагогики на основе работ румынских авторов 20-х – 40-х годов
  5 июля 2010, член УС
• Формирование компетенции научного познания у лицеистов в контексте меж/транспредметности
  17 декабря 2009, член УС
• Психосоциальная адаптация учащихся с задержкой психического развития в системе уроков физического воспитания адекватного содержания
  5 ноября 2009, член УС
• Роль социальных факторов в развитии сельских общин в Республике Молдова
  1 октября 2009, член УС
• Человеческий капитал в контексте социальных изменений (на основе материалов из Республике Молдова)
  18 июня 2009, член УС
• Развитие устного общения у учащихся на уроках французского языка с использованием метода проекта
  18 июня 2009, член УС
• Теоретико - праксиологические основы эффективности музыкально-художественного воспитания учащихся
  18 июня 2009, член УС
• Социальные проблемы совершенствования деятельности публичной местной администрации
  22 января 2009, член УС
• Методические основы применения юмора в процессе подготовки преподавателей английского языка
  19 июня 2008, член УС
• Теоретические и методологические основы социопедагогической концепции Эмиля Дуркхейм
  19 июня 2008, член УС

Связи

• Patraşcu Dumitru / 29 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Cojocaru Vasile / 23 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Dandara Otilia / 24 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Platon Carolina / 17 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Silistraru Nicolae / 20 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет
• Goraş-Postică Viorica / 21 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Şevciuc Maia / 22 диссертаций
  доктор, доцент, Государственный Университет Молдовы
• Burdeniuc Galina / 8 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Государственный Университет Молдовы
• Borozan Maia / 18 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет
• Cuzneţov Larisa / 17 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Callo Tatiana / 6 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Cemortan Stela / 10 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук
• Mândâcanu Virgil / 11 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
• Bocancea Viorel / 8 диссертаций
  доктор, доцент, Тираспольский государственный университет
• Andriţchi Viorica / 14 диссертаций
  доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук