Формирование и развитие управленческой культуры в дошкольном учреждении
|
СтатусДиссертация была зашищена 21 октября 2016Утверждена Национальным Советом 28 декабря 2016 Автореферат – 1.25 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 373.2 (043.3)
|
Ключевые слова
культура, организационная культура, формирование, развитие, управления, дошкольное учреждение, ценности, менеджеры, технология, методологияАннотация
Формирование и развитие управленческой культуры в дошкольном учреждении, диссертация кандидата педагогических наук, Кишинев, 2016 Структура диссертации содержит: введение, три основные главы, общие выводы и рекомендации, библиографию из 277 источников, аннотацию (румынский, русский и английский), список аббревиатур, 119 страниц текста, 31 таблиц, 10 рисунков, 12 приложений.
Публикации по теме диссертации. Результаты исследования опубликованы в 12 научных работах (4 статьи в журналах, 8 докладов на национальных и международных научных форумах). Ключевые понятия: культура, организационная культура, формирование, развитие, управления, дошкольное учреждение, ценности, менеджеры, технология, методология.
Область исследования является теория и методология формирования управленческой культуры в дошкольном учреждении. Целью исследования заключается в теоретическом и методологическом основании на уровне образовательного учреждения и разработка педагогической Модели формирования управленческой культуры в дошкольном учреждении.
Задачи исследования: выяснение концептуальных основ управленческой культуры, подход управленческой культуры с разных точек зрения: антропологических, социологических, философских, теоретических и эмпирических; определение особенности методологии управленческой культуры; разработка педагогической Модели формирования управленческой культуры в дошкольном учреждении; экспериментальная валидация методологии управленческой культуры; анализ и интерпретация экспериментальных данных.
Научная новизна и оригинальность работы заключается в: делимитации понятия управленческой культуры в дошкольных учреждениях; разработка педагогической Модели формирования управленческой культуры в дошкольном учреждении; разработка модуля «Менеджмент управленческой культуры в дошкольном учреждении»; разработка Методологии развития управленческой культуры в дошкольном учреждении.
Научная проблема, разрешенная в данном исследовании, заключается в основе теоретической и методологической функциональности педагогической Модели формирования управленческой культуры в дошкольных учреждениях в целях согласования воспитательного процесса к потребностям модернизации.
Теоретическая значимость и прикладное значение исследования заключается в определении понятия управленческой культуры в дошкольном учреждении; методологическая основа развития упрвленческой культуры в дошкольном учреждении с последствиями сложных приложений; разработка педагогической Модели формирования управленческой культуры в дошкольном учреждении; структурирование действий по осуществлению методологии развития управленческой культуры в дошкольном учреждении; выявление инструментов управления для диагностики субъектов, готовящихся к внедрению и валидации предложенной педагогической модели. Внедрение научных результатов исследования осуществлялось в рамках учреждения высшего образования (БГУ имени «Алеку Руссо», ФНВПИ) на курсах подготовки менеджеров, воспитателей дошкольных учреждений и мастерандов с 2012 по 2016 год.
Официальные оппоненты
- Viorica Andriţchi
доктор хабилитат, профессор, Институт педагогических наук - Nina Sacaliuc
доктор, доцент
Члены Ученого Совета
- Vasile Cojocaru, председатель
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Nina Garştea, секретарь
доктор, доцент - Maia Borozan, член
доктор хабилитат, профессор, Тираспольский государственный университет - Sergiu Baciu, член
доктор хабилитат, доцент - Lilia Cebanu, член
доктор
Диссертации
На рассмотрении [12] :
- Формирование художественных ценностей у студентов в процессе хореографической подготовки в вузе
17 марта 2023 - Исторические традиции школьного театра в Румынии
15 марта 2023 - Социально-профессиональная гармонизация в индивидуализации способов воспитания взрослых
14 марта 2023 - Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
3 марта 2023 - Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
28 февраля 2023 - Психолого-педагогические особенности развития критического мышления у младших школьников
24 февраля 2023 - Формирование межкультурной компетенции учащихся средней школы
24 февраля 2023 - Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
8 декабря 2022 - Теоретические и методологические основы развития духовного интеллекта у преподавателей вузов
7 сентября 2022 - Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
2 сентября 2022 - Психолого-педагогические основы развития учебной мотивации у арабских лицеистов Израиля
22 декабря 2021 - Теоретические и методологические ориентиры уменьшения агрессии в израильских вузах в Израиле
22 декабря 2021
Архив диссертаций:
