Аттестационная комиссия
Комиссия по аккредитации
Комиссия по экспертов
Распоряжения, инструкции
Нормативные акты
Номенклатура
Организации
Ученые советы
Семинары
Диссертации
Научные руководители
Ученые
Докторанты
Постдокторанты
CNAA logo

 română | русский | english


Техническая подготовка начинающих гандболистов с помощью эшелонирования специальных средств


Автор: Rizescu Constantin
Степень:доктор педагогических наук
Специальность: 13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры
Год:2009
Научный руководитель: Constantin Ciorbă
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
Институт:
Ученый совет:

Статус

Диссертация была зашищена 30 сентября 2008
Утверждена Национальным Советом 22 января 2009

Автореферат

Adobe PDF document0.50 Mb / на румынском

Диссертация

CZU 796.322: 796015.134

Adobe PDF document 1.30 Mb / на румынском
199 страниц


Ключевые слова

гандбол, начинающие спортсмены, техническая подготовка, эшелонирование специальных средств, планирование, физическая подготовка, функциональная подготовка

Аннотация

Данная работа посвящена проблеме оптимизации технической подготовки начинающих гандболистов на основе эшелонирования специальных средств.

Анализ литературных источников, а также собственный опыт работы указывают на то, что техническая подготовка является одним из определяющих факторов при подготовке начинающих гандболистов и требует большого внимания со стороны специалистов в процессе спортивной тренировки на начальном этапе обучения.

В процессе констатирующего эксперимента было доказано, что уровень технической подготовки начинающих гандболистов 10-11 лет не соответствует установленным нормативам Румынской Федерации Гандбола для данного возраста.

Таким образом, была предпринята попытка оптимизации технической подготовки начинающих гандболистов посредством эшелонирования специальных средств гандбола. При планировании процесса подготовки гандболистов 10-12 лет на один учебный год с помощью эшелонирования специальных средств гандбола, был организован педагогический эксперимент с целью определения эффективности предлагаемой методики.

При анализе результатов педагогического эксперимента был установлен тот факт, что уровень спортивной подготовки в экспериментальной группе оказался значительно выше, чем в контрольной, где спортсмены готовились по традиционной методике, используя общепринятые документы организации и планирования учебного процесса. Самые ощутимые результаты были получены при тестировании уровня технической подготовки.

Следовательно, апробированная в ходе педагогического эксперимента предлагаемая методика технической подготовки может быть рекомендована для применения в практике по данному виду спорта в профильных школах, где готовятся резервы для будущих спортсменов высшей квалификации.