Аттестационная комиссия
Комиссия по аккредитации
Комиссия по экспертов
Распоряжения, инструкции
Нормативные акты
Номенклатура
Организации
Ученые советы
Семинары
Диссертации
Научные руководители
Ученые
Докторанты
Постдокторанты
CNAA logo

 română | русский | english


Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания


Автор: Vașenco Marina
Степень:доктор педагогических наук
Специальность: 13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры
Год:2021
Научный руководитель: Ion Carp
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Институт: Государственный университет физического воспитания и спорта

Статус

Диссертация была зашищена 30 ноября 2021 в ученом совете и находится на рассмотрении в Национальном Совете.

Автореферат

Adobe PDF document1.28 Mb / на румынском
Adobe PDF document1.28 Mb / на английском
Adobe PDF document1.35 Mb / на русском

Диссертация

CZU 615.8:797.2-053.2

Adobe PDF document 3.10 Mb / на румынском
178 страниц


Ключевые слова

adaptare, înotului recreativ și asanativ, copii de 3-4 și 5-6 ani

Аннотация

овительного плавания», диссертационная работа на соискание учёного звания доктора педагогических наук, специальность 533.04. - физическое воспитание, спорт, кинетотерапия и рекреация. Структура и объём диссертационной работы: Диссертация состоит из введения, трёх глав, выводов, библиографии и приложений, расположенных на 1 79 страницах, основной текст которой расположен на 137 страницах. Работа содержит 35 таблиц, 33 рисунка, 10 приложений и библиографию, которая заключает в себе 186 источника на русском языке, 7 на румынском языке, 19 на английском. Результаты опубликованы в 28 научных статьях. Ключевые слова: адаптация, рекреативно-оздоровительное плавание, дети 3-4 и 5-6 лет. Цель исследования - оптимизация адаптации детей 3-6 лет в системе рекреативно- оздоровительного плавания путём совершенствования физического развития и здоровья, физической подготовленности, социально-эмоционального развития, способности и отношения к обучению. Задачи исследования: 1. Изучение теории, практики и особенностей адаптации детей 3-6 лет. 2. Определение адекватных форм, принципов, организационных мер, средств и методов содержания занятий по рекреативно-оздоровительному плаванию, направленных на адаптацию детей 3-6 лет. 3. Теоретическая разработка и экспериментальное обоснование программ занятий по рекреативно-оздоровительному плаванию для детей 3-6 лет, направленных на адаптацию. 4. Выявление эффективности экспериментальных методик в системах индивидуальных и групповых занятий для детей 5-6 лет. Новизна и оригинальность исследования заключается в теоретической и практической разработке 3 методик проведения рекреативно-оздоровительных занятий по плаванию для детей 3- 4 и 5 -6 лет, направленных на оптимизацию адаптации и развитие определённых адаптационных способностей. Научная проблема, решённая в исследовании заключается в определении оснований изучения адаптации детей 3-6 лет и теоретико-методического содержания концепции рекреативно- оздоровительного плавания, в системе которого возможна оптимизация адаптации детей в возрасте 3-6 лет и сформирован комплекс диагностических методик, в рамках которого возможна корректная оценка динамики адаптации детей 3-6 лет Теоретическая значимость заключается в том, что: - изучены процессы адаптации детей 3-6 лет и выявлены системные возрастные особенности детей 3-6 лет, которые составили параметры и методы изучения адаптации на 4-х уровнях, включающих физическое развитие и здоровье, физическую подготовленность, социально-эмоциональное развитие, способность и отношение к обучению; - разработаны три методики рекреативно-оздоровительного плавания для детей 3-6 лет «One on one», «Water energy» и «Interactive», адекватные оптимизации адаптации, в которых определены основные педагогические стратегии и стандарты обучения плавания для детей 3-4 и 5- 6 лет. Практическая значимость заключается в осуществлении на практике трёх систем рекреативно-оздоровительного плавания для детей 3-6 лет, направленных на оптимизацию адаптации: - системы индивидуальных занятий для детей 3-4 лет «One on one»; - системы индивидуальных занятий для детей 5-6 лет «Water energy»; - системы групповых занятий для детей 5-6 лет «Interactive» Внедрение результатов исследования. В результате проведения диссертационного исследования было осуществлено открытие двух специализированных бассейнов для детей Lotus water energy и Turn off parent. Также, внедрены в практику детского плавания одна методика рекреативно-оздоровительного плавания для детей 3-4 лет «One on one» и две методики для детей 5-6 лет «Water energy» и «Interactive» в следующих бассейнах: ФОК «Торпедо», г. Москва, СЮШ №11, г. Кишинёв, бассейн AVATAR, ТЛ Михай Витязу, г. Кишинёв, Lotus water energy, г. Кишинёв, Turn off parent, г. Кишинёв.

Содержание


ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-6 ЛЕТ В СИСТЕМЕ РЕКРЕАТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЛАВАНИЯ
  • 1.1. Анализ понятия «адаптация детей 3-6 лет»
  • 1.2. Особенности адаптации детей 3-6 лет
  • 1.3. Рекреативно-оздоровительное плавание как феномен в адаптации детей 3-6 лет
  • 1.4. Выводы по главе 1

2. ДИАГНОСТИКА ДИНАМИКИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-6 ЛЕТ В СИСТЕМЕ РЕКРЕАТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЛАВАНИЯ
  • 2.1. Методы исследования
  • 2.2. Организация исследования
  • 2.3. Предварительные и начальные результаты изучения адаптации детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
  • 2.4. Выводы по главе 2

  • 3. КОНЦЕПЦИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕКРЕАТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ПЛАВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-6 ЛЕТ
  • 3.1. Основные стратегии рекреативно-оздоровительного плавания
  • 3.2. Особенности содержания рекреативно-оздоровительного плавания в системе индивидуальных занятий для детей 3-4 лет «One on one»
  • 3.3. Динамика показателей адаптации детей 3-4 лет в системе индивидуальных занятий рекреативно-оздоровительного плавания «One on one»
  • 3.4. Особенности содержания рекреативно-оздоровительного плавания в системе индивидуальных занятий для детей 5-6 лет «Water energy» ….
  • 3.5. Особенности содержания рекреативно-оздоровительного плавания в системе групповых занятий для детей 5-6 лет «Interactive»
  • 3.6. Динамика показателей адаптации у детей 5-6 лет в системах индивидуальных занятий «Water energy» и групповых занятий «Interactive»
  • 3.7. Выводы по главе 3

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЯ
АКТЫ ВНЕДРЕНИЯ
ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
БИБЛИОГРАФИЯ АВТОРА