Аттестационная комиссия
Комиссия по аккредитации
Комиссия по экспертов
Распоряжения, инструкции
Нормативные акты
Номенклатура
Организации
Ученые советы
Семинары
Диссертации
Научные руководители
Ученые
Докторанты
Постдокторанты
CNAA logo

 română | русский | english


Техническая подготовка студентов факультетов физического воспитания и спорта на общем курсе баскетбола на основе применения видеоанализа


Автор: Ciocoiu Dana Lucica
Степень:доктор педагогических наук
Специальность: 13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры
Год:2009
Научный руководитель: Constantin Ciorbă
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ
Институт:
Ученый совет:

Статус

Диссертация была зашищена 28 января 2009
Утверждена Национальным Советом 23 апреля 2009

Автореферат

Adobe PDF document0.77 Mb / на румынском

Диссертация

CZU 796.323:3781

Adobe PDF document 6.59 Mb / на румынском
191 страниц


Ключевые слова

студенты, курс баскетбола, техническая подготовка, методическая подготовка, видеоанализ, биомеханический анализ, пространственные характеристики движений, траектория движений, технические ошибки, контроль

Аннотация

Данное исследование посвящено проблеме оптимизации процесса профессиональной подготовки студентов факультетов физического воспитания и спорта на общем курсе баскетбола на основе применения экспериментальной программы направленной на техническую подготовку студентов с помощью видеоанализа выполнения технических приёмов.

Проведенные исследования выявили ряд проблем связанные с необходимостью оптимизации учебных программ по общему курсу баскетбола, где техническая подготовка должна рассматриваться как один из основных компонентов, который позволит качественно улучшить уровень профессиональной подготовки студентов в целом.

Внедрение новой учебной программы в период педагогического эксперимента, предусматривало совершенствование содержания общего курса баскетбола, в частности технического компонента, как один из основных в процессе формирования специалиста.

Применение на практике альтернативной программы со студентами экспериментальной группы, подтвердила высокий уровень освоения теоретических и методических знаний студентов и умение применять их в практическую деятельность по сравнению с контрольной группой, где практически все исследуемые показатели оказались значительно ниже.

Содержание экспериментальной программы было основано на новом современном профессиональном подходе к методической подготовки студентов при обучение технических элементов, которое позволило выявить и успешно устранить основные ошибки при обучение технических элементов в процессе профессиональной подготовки студентов.