|
СтатусДиссертация была зашищена 17 сентября 2009Утверждена Национальным Советом 5 ноября 2009 Автореферат![]() |
В представленной диссертационной работе отражен исследовательский материал по аналитическому изучению нарушения физического состояния опорно-двигательного аппарата школьников 11-12 лет, в том числе и такого распространенного и значимого как плоскостопие.
Представленые статистические данные, проведенный социологический опрос педагогических и медицинских работников, собственные наблюдения убедительно отражают факт нарастающего, в современных условиях, негативного нарушения двигательного состояния школьников через явно прогрессирующее плоскостопие. При этом, существующие ортопедические, терапевтические и фармакологические воздействия, в большинстве своем, не имеют стойкого и эффективного противодействия плоскостопию у подрастающего поколения.
Более того, в гимназических учебных заведениях, систематизированный учебный процесс по физическому воспитанию школьников не имеет выраженной направленности на корректирование нарушений их опорно-двигательной системы, в том числе и плоскостопия, которое в свою очередь, отрицательно влияет на двигательную активность подростков, значительно снижает их двигательную подготовленность, приводит к ожирению и как следствие дискомфорту в социуме.
Поэтому, в диссертационной работе выдвинута гипотеза и доказана её состоятельность о возможном положительном воздействии специализированных средств физического воспитания на формирование стопы ног школьников с целью улучшения их двигательного состояния.
Проведенный сравнительный анализ результатов педагогического эксперимента показал состоятельность и эффективность примененных специализированных средств физического воспитания в опытной группе школьников.
На рассмотрении [11] :
Архив диссертаций: