|
СтатусДиссертация была зашищена 22 июня 2016Утверждена Национальным Советом 6 октября 2016 Автореферат![]() ДиссертацияCZU 796.88:796.015.134 (043.2)
|
Структура работы: введение, 3 главы, общие выводы и рекомендации, литература – 240 источников, 23 приложений, 161 страниц основного текста, 42 фигур, 28 figuri, 27 таблица. Полученные результаты опубликованы в 6-и научных статьях.
Область исследования: педагогика
Цель исследования: совершенствование тренировочного процесса посредством определения методологических основ технической подготовки тяжелоатлетов на начальном этапе.
Задачи исследования: Теоретический анализ научных литературных источников по проблеме подготовки спортсменов тяжелоатлетов, Выявление количественныхикачественных параметровметодологии подготовки спортсменов в рамках многолетнего процесса спортивной тренировки, Разработка экспериментальной программы по подготовке спортсменов-тяжелоатлетов на начальном этапе спортивной специализации, Экспериментальная аргументация методологических аспектов технической подготовки спортсменов-тяжелоатлетов на начальном этапе процесса многолетней тренировки
Научная новизна и оригинальность работы заключается в разработке и внедрении в тренировочный процесс тяжелоатлетов операционных моделей алгоритмического характера и индивидуализированного подхода подготовки спортсменов на начальном этапе.
Актуальная научная проблема высокой значимости заключается в разработке и внедрении в тренировочныйпроцессспециализированныхсредствалгоритмического и дифференцированного характера в подготовки спортсменов тяжелоатлетов (10 – 12 лет) наряду с положительным переводом формируемых навыков и умений в технической схеме поднятия штанги. 9 Теоретическая значимость работы состоит в аргументировании эффективности технической подготовки начинающих спортсменов тяжелоатлетов, основываясь на повышение уровня функционального состояния и специальной физической подготовки. Практическая значимость исследования состоит в выявлении алгоритмических предписаний и в эффективности взаимосвязи составляющих фаз техники поднятия штанги на начальном этапе спортивной специализации.
Внедрение научных результатов. Полученные результаты были внедрены в
процесс подготовки спортсменов тяжелоатлетов (10 – 12 лет), способствуя модернизации
методологии их подготовки в рамках учебно-тренировочного процесса в
специализированных спортивных школах Румынии.
На рассмотрении [11] :
Архив диссертаций: