|
СтатусДиссертация была зашищена 31 марта 2005Утверждена Национальным Советом 23 июня 2005 Автореферат– 0.26 Mb / на румынском |
Настоящее исследование посвящено оптимизации профессиональной подготовки студентов факультетов физического воспитания и спорта на основе применения алгоритмного программирования в преподавании основного курса "легкая атлетика".
Полученные результаты демонстрируют, что студенты факультетов физического воспитания и спорта, которые изучают основной курс легкой атлетике, имеют относительно низкий уровень технической и физической подготовленности, а также недостаточный уровень освоения теоретических знаний предусмотренных учебной программой.
В зависимости от полученных результатов исследований, была составлена экспериментальная программа по дисциплине "легкая атлетика" на основе алгоритмного программирования, где содержание каждого алгоритма находилось в тесной взаимосвязи с изучаемой тематикой и распределено по формам организации занятий как: теоретические, практические, методические, семинарские и. т. д. Данная программа была выполнена студентами экспериментальной группы на протяжении двух лет обучения.
В ходе педагогического эксперимента алгоритмное программирование при изучении основного курса "легкая атлетика", продемонстрировало свое преводсходство, где студенты экспериментальной группы освоили значительно лучше по сравнению со студентами контрольной группы, теоретические и методические знания, двигательные умения и навыки предусмотренные учебной программой.
Применение алгоритмного программирования в преподавании общего курса
«легкая атлетика», как и результаты педагогического эксперимента с успехом
могут быть применены в качестве научно-методических рекомендаций
студентами и преподавателями высших учебных заведений по профилю
физическое воспитание и спорт.
На рассмотрении [11] :
Архив диссертаций: