Ключевые слова
общий курс волейбола, профессиональная подготовка, экспериментальная программа, теоретическая подготовка, методическая подготовка, двигательные умения и навыки.
Аннотация
Данные исследования посвящены проблеме повышения профессионально-педагогической подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений на основе совершенствования учебной программы общего курса волейбола с преимущественной направленностью на методическую подготовку.
В результате проведения констатирующего эксперимента было установлено, что уровень профессиональной подготовки будущих преподавателей, которые изучают общий курс волейбола, является достаточно низким по большинству показателей. В частности, невысок уровень теоретических и методических знаний студентов.
На основе проведенных исследований была разработана и внедрена в практику экспериментальная программа обучения с преимущественной направленностью на методическую подготовку студентов, которая была применена на практике со студентами профильных вузов при изучении курса волейбола на протяжении двух лет обучения.
Результаты, полученные в ходе применения экспериментальной программы в процессе освоения общего курса волейбола позволяют судить об эффективности её использования. В сравнении с контрольной, экспериментальная группа значительно качественнее усвоила теоретические знания, двигательные умения и навыки, предусмотренные учебной программой. Студенты экспериментальной группы также лучше освоили методику обучения двигательных умениям и навыкам, предусмотренным программой общего курса волейбола, что привело к улучшению уровня профессиональной готовности будущего специалиста.
Представленные результаты педагогических исследований с успехом могут быть использованы в качестве методических рекомендаций при обучении в рамках общего курса волейбола, а также в качестве учебного материала для студентов высших физкультурных учебных заведений по предмету «Теория и методика физического воспитания».
Содержание
ГЛАВА Ι. Теоретико-методические аспекты профессиональной подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений
- 1.1. Современные тенденции в развитии и совершенствовании высшего образования
- 1.2. Актуальные требования к специалисту в области физической культуры и спорта
- 1.3. Волейбол, как одна из основных дисциплин в профессиональной подготовке студентов высших физкультурных учебных заведений
- 1.4. Основы методической подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений
ГЛАВА ΙΙ. Методы и организация исследований
- 2.1.Методы исследования
- 2.2. Организация исследований
- 2.3. Апробирование и внедрение результатов исследований в практику
ГЛАВА ΙΙΙ. Оценка уровня профессиональной подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений в рамках общего курса волейбола
- 3.1. Анализ документов по планированию и организации общего курса волейбола в высших учебных заведениях по физической культуре
- 3.2. Анализ опроса специалистов относительно совершенствования преподавания спортивных игр в средних и высших учебных заведениях
- 3.3. Оценка уровня двигательными умениями и навыками студентами в рамках общего курса волейбола
- 3.4. Определение уровня овладения теоретическими знаниями в рамках общего курса волейбола
- 3.5. Определение уровня методической подготовки студентов специализированных вузов при изучении общего курса волейбола
- 3.6. Структура и содержание экспериментальной программы общего курса волейбола в высших физкультурных учебных заведениях
ГЛАВА ΙV. Теоретическое и экспериментальное обоснование эффективности методической подготовки студентов высших физкультурных учебных заведений в рамках общего курса волейбола
- 4.1. Качественный анализ овладения двигательными умениями и навыками студентами высших физкультурных учебных заведений
- 4.2. Динамика овладения теоретическими знаниями в рамках общего курса волейбола студентами высших физкультурных учебных заведений
- 4.3. Анализ уровня методической подготовки студентов высших учебных заведений физической культуры, обучающихся волейболу
- 4.4.Сравнительный анализ овладения общим курсом волейбола студентами высших учебных заведений физической культуры