Формирование дидактических умений у студентов факультутов физического воспитания и спорта в рамках курса «Основная гимнастика»
|
СтатусДиссертация была зашищена 29 февраля 2008Утверждена Национальным Советом 22 января 2009 Автореферат – 0.36 Mb / на румынскомДиссертацияCZU 796.001.8
|
Ключевые слова
дидактические умения, дидактическая деятельность, педагогическая система «Урок», аналитическое проектирование, программа формирования умений.Аннотация
Формирование педагогических умений у студентов факультетов физического воспитания и спорта, в контексте развития педагогической идеи, должно быть скоординировано и ориентированно в обязательном порядке, так как это составляет основу профессиональной деятельности. Таким образом, формирование дидактических умений у студентов факультетов физического воспитания и спорта в рамках учебного курса «Основная гимнастика» и «Педагогическая практика» своей направленностью преследует цель интеграции практической и теоретической подготовки будущего специалиста в области физического воспитания. Посредством подготовки в рамках курса «Основная гимнастика» и «Педагогическая практика» реализуется связь учебно-воспитательного процесса университетского образования с последующей деятельностью учителя физического воспитания, в рамках которой материализуется взаимодействие личности с профессиональной и социальной средой, характер и эффективность которой определяется, в первую очередь, через его социо - профессиональный потенциал.
Методологическую основу работы составляет фундаментальная концепция о поэтапном формировании умений, как процесс интериоризации – экстериоризации познавательно-двигательной деятельности, само же исследование базируется на принципах ускоренного формирования умений, обеспечиваемого предшествующим двигательным опытом, используемого в качестве отправной точки исследования и поддерживаемый практико-методическими разработками по формированию дидактических умений в рамках курса «Основная гимнастика». Определены и обоснованы дидактические знания и умения, что облегчает объективизацию оценки уровня профессиональных компетенций.
Теоретические концепции, методологические изыскания и разработанная программа могут быть внедрены на уровне профильных факультетов, а также могут составлять определенную проблематику в рамках курсов совершенствования учителей физического воспитания.
Официальные оппоненты
- Constantin Ciorbă
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Victor Buftea
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Диссертации
На рассмотрении [11] :
- Развитие ловкости у юниоров 12-13 лет в зависимости от специфики игрового амплуа
7 апреля 2023 - Развитие психомоторных способностей военнослужащих средствами восточных единоборств
17 марта 2023 - Развитие силовых способностей в гандболе высших достижений на уровне сениоров
12 января 2023 - Эффективность урока физического воспитания на свежем воздухе в среднем цикле образования с применением средств гандбола
12 января 2023 - Технология использования средств гимнастики на этапе базовой подготовки дзюдоистов 13-15 лет
28 декабря 2022 - Влияние подвижных игр на уровень психомоторного развития и социальную интеграцию учащихся с КЭС в начальном цикле
2 ноября 2022 - Специальная физическая подготовка в женском регби 7
31 октября 2022 - Кинетопрофилактика нарушения осанки у учащихся начальной школы с помощью кинетотерапевтических методов
28 октября 2022 - Кинетотерапия при ожирении у школьников начальных классов
28 октября 2022 - Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
30 ноября 2021 - Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры»
8 июля 2021
Архив диссертаций:
