Impactul stresului educaţional asupra unor parametri fiziologici la adolescenţi
|
StatutTeza a fost susţinută pe 23 decembrie 2004 în CSSşi aprobată de CNAA pe 27 ianuarie 2005 Autoreferat – 0.37 Mb / în românăTezaCZU 616.631.11-089.87:577.171.6
|
Cuprins
CAPITOLUL I. Reviul literaturii
CAPITOLUL II. Materiale şi metode de investigare
CAPITOLUL III. Rezultatele investigatiilor şi descrierea lor
CAPITOLUL IV. Discuţii şi interpretarea rezultatelor investigaţiilor
- 1.1 Ponderea biologică a stresului
- 1.2 Obiectivele psiho-fiziologice ale stresului în procesul educaţional
- 1.3 Funcţiile universale ale familiei în procesul formării adolescentului
CAPITOLUL II. Materiale şi metode de investigare
- 2.1 Testul dermal de determinare a lactatului
- 2.2 Metode de cercetare cardio –vasculare
- 2.2.1 Determinarea parametrilor cardiovasculari
- 2.2.2 Calcularea parametrilor cardiovasculari
- 2.2.3 Înregistrarea electrocardiografică
- 2.3 Înregistrărea elecroencefalografică
- 2.4 Determinarea cortizolului în salivă
- 2.5 Studiul psiho-emoţional
CAPITOLUL III. Rezultatele investigatiilor şi descrierea lor
- 3.1 Testul dermal la stres
- 3.2 Dinamica stării sistemului cardio-vascular în condiţiile stresului educativocognitiv
- 3.3 Influenţa stresului educativo-cognitiv asupra dinamicii conţinutului cortizolului în salivă
- 3.4.Modificările encefalo- neuronale in condiţiile stresului educativo-cognitiv
CAPITOLUL IV. Discuţii şi interpretarea rezultatelor investigaţiilor
Referenţi Oficiali
- Lora Moşanu
doctor - Alexandru Mariţ
doctor habilitat, profesor universitar
Teze
În examinare [2] :
- Teoria şi practica crioconservării spermei de cocoş şi tehnologiei reproducerii descendenţilor sănătoşi
5 aprilie 2013 - Specificul modificării comparative a conţinutului aminoacizilor liberi şi fracţiilor proteice în sperma umană şi taurină în condiţii relativ confortogene şi stresogene
1 martie 2013
Arhiva tezelor:
Acte Normative
