Формирование координационных способностей у школьников 12 – 13 лет средствами физического воспитания
|
СтатусДиссертация была зашищена 29 сентября 2018Утверждена Национальным Советом 23 ноября 2018 Автореферат – 1.42 Mb / на румынском – 1.38 Mb / на русскомДиссертацияCZU 372.879.6: (796.01.3+796.015.12)
|
Ключевые слова
физическое воспитание; школьники 12-13 летнего возраста; виды двигательной активности; координационные способности; двигательные навыки; управление движениями; образовательный процесс; интеллектуальное развитие; социальная современностьАннотация
Формирование координационных способностей у школьников 12 – 13 лет средствами физического воспитания», диссертация доктора педагогических наук. Кишинэу, 2018.
Структура диссертации: состоит из аннотации на 3-х языках; введение; 3 главы; выводы и рекомендации; библиография 178 источников; 6 приложений; 152 страницы основного текста; 34 рисунка; 25 таблиц. Результаты опубликованы в 9 научных статьях.
Ключевые слова: физическое воспитание; школьники 12-13 летнего возраста; виды двигательной активности; координационные способности; двигательные навыки; управление движениями; образовательный процесс; интеллектуальное развитие; социальная современность.
Область исследования: школьная педагогика.
Цель исследования: формирование социально востребованных, прикладных, координационных способностей у школьников 12-13 лет средствами физического воспитания.
Задачи исследования. 1. Выявить особенности досуга учащихся 12-13 лет и сформировать представление о наиболее востребованных координационных способностях. 2. Изучить особенности морфо-функционального, интеллектуального, психомоторного и двигательного состояний школьников 12-13 лет. 3. Разработать Программу по направленному формированию у учащихся 12-13 лет координационных способностей прикладного характера. 4. Экспериментально обосновать эффективность Программы по прикладному координационному развитию школьников 12-13 лет.
Новизна и оригинальность исследования заключались в научном обосновании социально-досугового характера общения школьников 12-13 лет и необходимости быть двигательно успешными и безопасными в различных условиях внешкольных взаимоотношений окружающей действительности.
Актуальная научная проблема высокой значимости состоит в формировании у школьников 12-13 лет, адаптированными средствами и методами физического воспитания, прикладных координационных способностей, для их применения во внешкольном познавательно-развивающем досуге при возникающих, непредвиденных и негативных ситуациях социума и природных аномалий, в которых учащиеся дети будут комфортны, безопасны и здоровы.
Теоретическая значимость результатов исследования определена разработкой системы средств и методов двигательного развития школьников, для формирования их устойчивых прикладных координационных способностей, применяемых в их досуговых ситуациях.
Практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в программно-директивных документах по реформированию физического воспитания образовательных школ Республики Молдова на современном этапе, а также в учебном процессе на практических занятиях, при активном двигательном развитии и формировании прикладных координационных способностей учащихся. Внедрение результатов исследования. Результаты исследований внедрены в учебный процесс по физическому воспитанию школ г. Кишинэу, вошли в учебные Программы педагогического факультета ГУФВС и Департамента по повышению квалификации преподавателей.
Официальные оппоненты
- Constantin Ciorbă
доктор хабилитат, профессор, Кишинёвский Государственный Педагогический Университет им. Ион Крянгэ - Boris Râşneac
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Члены Ученого Совета
- Viorel Dorgan, председатель
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Lazari Povestca, секретарь
доктор, доцент, Государственный университет физического воспитания и спорта - Ion Carp, член
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Raisa Moroşan, член
доктор хабилитат, профессор - Vasile Triboi, член
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта - Victor Vovc, член
доктор хабилитат, профессор, Государственный университет медицины и фармации им. Николая Тестемицану - Potop V., membru
doctor habilitat în educație fizică și sport, profesor universitar, București
Диссертации
На рассмотрении [11] :
- Развитие ловкости у юниоров 12-13 лет в зависимости от специфики игрового амплуа
7 апреля 2023 - Развитие психомоторных способностей военнослужащих средствами восточных единоборств
17 марта 2023 - Развитие силовых способностей в гандболе высших достижений на уровне сениоров
12 января 2023 - Эффективность урока физического воспитания на свежем воздухе в среднем цикле образования с применением средств гандбола
12 января 2023 - Технология использования средств гимнастики на этапе базовой подготовки дзюдоистов 13-15 лет
28 декабря 2022 - Влияние подвижных игр на уровень психомоторного развития и социальную интеграцию учащихся с КЭС в начальном цикле
2 ноября 2022 - Специальная физическая подготовка в женском регби 7
31 октября 2022 - Кинетопрофилактика нарушения осанки у учащихся начальной школы с помощью кинетотерапевтических методов
28 октября 2022 - Кинетотерапия при ожирении у школьников начальных классов
28 октября 2022 - Адаптация детей 3-6 лет в системе рекреативно-оздоровительного плавания
30 ноября 2021 - Формирование профессионально-прикладных компетенций у студентов профиля «Начальное образование» в содержании курса «Молдавские народные подвижные игры»
8 июля 2021
Архив диссертаций:
