Randament şcolar, evaluare, evaluare interactivă, factor, cercetare internaţională, modelare, calitate, standarde, sisteme de monitorizare în învăţământ, competenţă, învăţare, cogniţie, reprezentare, dificultăţi de învăţare, eşec şcolar, eroare, obstacole cognitive şi metacognitive, zona proximei dezvoltări (a elevului), curriculum (scris, predat, învăţat), dezvoltare curriculară, etapele de rezolvare a unei sarcini, test, calităţile unui test (validitate, fidelitate, obiectivitate, aplicabilitate), teoria clasică a testelor, teoria matematică a măsurării
Referenţi Oficiali
Vasile Neagu doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova
Ludmila Ursu doctor, profesor universitar, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău