Аттестационная комиссия
Комиссия по аккредитации
Комиссия по экспертов
Распоряжения, инструкции
Нормативные акты
Номенклатура
Организации
Ученые советы
Семинары
Диссертации
Научные руководители
Ученые
Докторанты
Постдокторанты
CNAA logo

 română | русский | english


Менеджмент подготовки специалистов в области физического воспитания посредством альтернативных форм дистанционного обучения/ заочного обучения: диссертация доктора педагогических наук


Автор: Fetescu Sava
Степень:доктор педагогических наук
Специальность: 13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры
Год:2016
Научный руководитель: Anatolie Budevici
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Научный консультант: Boris Râşneac
доктор, профессор, Государственный университет физического воспитания и спорта
Институт: Государственный университет физического воспитания и спорта

Статус

Диссертация была зашищена 28 декабря 2015
Утверждена Национальным Советом 21 апреля 2016

Автореферат

Adobe PDF document0.39 Mb / на румынском

Диссертация

CZU 378.6:005 (035)+796.0 (043.2)

Adobe PDF document 5.24 Mb / на румынском
252 страниц


Ключевые слова

альтернативные формы образования, дистанционное образование, заочное обучение, куррикулум, менеджмент воспитания, менеджмент образования, физическая культура и спорт, тьютор, информационные и коммуникативные средства

Аннотация

Структура диссертации: введение, 3 главы, выводы и рекомендации; библиография 254 наименований; 252 страниц; 154 страниц основного текста; 8 таблиц. 30 рисунков; 33 приложения. Результаты опубликованы в 11 научных работах.

Область исследования: педагогика. Цель исследования заключается во внедрении менеджмента куррикулума в альтернативных формах образования для подготовки специалистов физического воспитания. Задачи исследования Изучение существующих на международном уровне теории и практики, со ссылкой на альтернативные формы образования. Установление формы и содержания учебных планов и аналитических программ с учетом альтернативных форм образования. Разработка мероприятий управленческого характера для осуществления учебно-воспитательного процесса, Обоснование и экспериментальная проверка эффективности стратегических документов и менеджмента адаптированными применительно куррикулуму обучения. Новизна и оригинальность исследования заключается в том, что впервые был изучен и освоен менеджмент куррикулума, адаптированного к альтернативным формам образования. Выработана модель, адаптированная для ведения специфичных видов педагогической деятельности, которая была реализована в рамках бакалаврской программы для подготовки будущих учителей физического воспитания, реализуемой через дистанционное и заочное обучение, как альтернативных форм дневного обучения.

Актуальная научная проблема высокой значимости, решаемая в исследовании, заключалась в том, что было доказано, что и в области физического воспитания подготовка специалистов может быть осуществлена в рамках программ альтернативного образования. Благодаря применению адаптированного куррикулума, был достигнут уровень подготовки студентов заочного отделения, который эквивалентен уровню подготовки студентов дневного отделения. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что были заложены теоретические основы менеджмента куррикулума, адаптированного специальной программе, реализуемой через ДО/ЗО, на Факультете Физического воспитания Ясского университета было разработано методическое руководство „Куррикулум Дистанционного Образования” для тьюторов и „Справочник ДО” для студентов.

Практическая значимость результатов исследования состоит в: разработке учебного плана, аналитических программ и в применении менеджмента куррикулума адаптированного к особенностям альтернативных форм образования.Наш подход можно считать моделью для внедрения и на других факультетов, которые разрабатывают такие программы.

Внедрение результатов исследований. Результаты исследований были внедрены в рамках программы бакалавра по специальности «физическая культура и спорт», проводимой за счет альтернативных форм образования, на Факультете Физического воспитания Ясского университета (и в территориальных центрах), на Факультетах Физического воспитания университетов Галац, Бакэу и Клуж. 8