română | русский | english

Autor: Buraga Natalia Gradul: doctor în psihologie Specialitatea:  19.00.01 - Psihologie generală Anul: 2018 Conducător ştiinţific: Carolina Platon doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova Instituţia: Universitatea de Stat din Moldova

Statut Teza a fost susţinută pe 8 iunie 2017 în CSS şi aprobată de CNAA pe 11 mai 2018 Autoreferat – 0.73 Mb / în română – 0.68 Mb / în rusă Teza CZU 159.923 (043.3) 2.43 Mb / în rusă 186 pagini

Cuvinte Cheie

Adnotare

Structura tezei. Lucrarea constă din introducere, trei capitole, concluzii, recomandări, 221 surse bibliografice, 13 anexe, 129 pagini text de bază, conține 32 figuri și 26 tabele. Rezultatele cercetării sunt publicate în 13 lucrări științifice.

Domeniul de cercetare: Psihologie Generală.

Scopul cercetării: evidențierea rolului resurselor personale în dezvoltarea pasiunii profesionale a pedagogilor.

Obiectivele investigației: analiza teoretică a studiilor cu referire la problematica resurselor personale și a pasiunii profesionale; investigarea specificului sferei resurselor personale la pedagogi; determinarea nivelului și a specificului pasiunii profesionale la pedagogi, identificând relația acesteia cu alte fenomene conexe procesului muncii (arderea profesională, satisfacția în muncă), precum și cu resursele personale ale pedagogilor; analiza comparativă a resurselor personale ale pedagogilor care manifestă pasiune profesională, precum și ale celor care nu sunt pasionați de munca lor, în vederea determinării unui profil de personalitate al acestor două grupuri de subiecți; elaborarea și validarea unui program de dezvoltare a resurselor personale a pedagogilor și propunerea unor recomandări în vederea creșterii pasiunii profesionale la această categorie profesională.

Noutatea și originalitatea științifică. Pentru prima dată în Republica Moldova a fost studiat fenomenul pasiunii profesionale, evidențiindu-se rolul resurselor personale în dezvoltarea pasiunii profesionale la pedagogi. În acest sens, a fost elaborat un profil de personalitate a pedagogului pasionat de munca sa și a pedagogului care nu manifestă pasiune profesională. A fost dovedită știițific posibilitatea creșterii nivelului de pasiune profesională prin exercitarea unor strategii de influență deliberate, orientate asupra resurselor personale cu scopul dezvoltării acestora.

Problema științifică importantă soluționată constă în determinarea rolului pe care îl au resursele personale în dezvoltarea pasiunii profesionale la pedagogi, fapt care ne-a oferit posibilitatea de a elabora un program de dezvoltare a resurselor personale, implementarea căruia a contribuit la creșterea pasiunii profesionale a pedagogilor, precum și la menținerea unui nivel optimal al acesteia.

Semnificația teoretică a lucrării rezidă în analiza și sinteza rezultatelor unor cercetări privind problematica resurselor personale și cea a pasiunii profesionale. În acest sens, o serie de studii, cu referire la conceptul de pasiune profesională, realizate în afara RM, ne-au servit drept funda-ment teoretic pentru elaborarea unui profil de personalitate al angajatului pasionat de munca sa. In baza rezultatelor cercetării realizate de noi, a fost elaborat un profil de personalitate care întrunește un ansamblu de resurse personale ale pedagogului contemporan pasionat de activitatea sa profesională, precum și a celui care nu manifestă pasiune profesională.

Valoarea aplicativă a lucrării constă în elaborarea unui program de dezvoltare a resurselor personale, program care își dovedește eficiența în optimizarea procesului de muncă, datorită creșterii nivelului de pasiune profesională. Rezultatele cercetării pot fi utilizate de manageri și specialiști în resurse umane în vederea evaluării pasiunii profesionale la angajați, pentru creșterea nivelului de pasiune profesională și a profilaxiei fenomenelor negative care împiedică buna desfășurare a activității profesionale.

Implementarea rezultatelor științifice. Rezultatele cercetării au fost utilizate în pregătirea cursurilor universitare pentru disciplinele „Psihologia generală”, „Psihologia sănătății”, „Psihologia muncii”, „Psihologia comportamentului deviant” - cursuri predate la ciclul I, licență, în cadrul Facultății Psihologie și Științe ale Educației, USM.

Cuprins

Referenţi Oficiali

• Nicolae Bucun
  doctor habilitat, profesor universitar, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei
• Victoria Gonţa
  doctor, conferenţiar universitar, Universitatea Liberă Internaţională din Moldova

Membrii Consiliului Ştiintific

• Jana Racu, preşedinte
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova
• Svetlana Tolstaia, secretar
  doctor, conferenţiar universitar
• Aglaida Bolboceanu,
  doctor habilitat, profesor cercetător
• Otilia Dandara, membru
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova
• Valentina Priţcan, membru
  doctor, conferenţiar universitar
• Eudochia Saharneanu, membru
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova

 Teze

În examinare [1] :

• Particularitățile robusteței și identității psihosociale la persoane cu diverse tipuri de percepție a veniturilor
  22 decembrie 2022

Arhiva tezelor:
Selectaţi anul2023 [1]2022 [2]2021 [2]2019 [1]2018 [2]2017 [1]2016 [2]2015 [1]2011 [2]2010 [1]

[...] Acte Normative