română | русский | english

Autor: Liliana Vicol Gradul: doctor în pedagogie Specialitatea:  13.00.01 - Pedagogie generală Anul: 2006 Conducător ştiinţific: Tatiana Callo doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău Instituţia: CSS:

Statut Teza a fost susţinută pe 27 februarie 2006 în CSS şi aprobată de CNAA pe 27 aprilie 2006 Autoreferat – 0.40 Mb / în română Teza CZU 811.135.1’243(043.3) 0.86 Mb / în română 122 pagini

Cuvinte Cheie

Adnotare

Cercetarea vizează procesul de educaţie lingvistică a studenţilor alolingvi în baza învăţării limbii române în cadrul instituţiei de învăţământ superior şi răspunde unor necesităţi pedagogice din perspectivă experienţială.

Dimensiunea teoretică a lucrării include redefinirea unor noţiuni de bază (universaliile textului, textualizare, text instructiv etc.), stabilirea cadrului de referinţă (specificul textului ca structură material-ideatică, a activităţii de lectură, descriptorii textului, descriptorii competenţelor specifice etc.) şi elaborarea, în această bază, a Sistemului universaliilor textului într-o abordare nouă, ca reper în valorificarea universaliilor textului în procesul educaţional.

Dimensiunea experimentală implică descrierea procesului de aplicare a Sistemului universaliilor textului în practica educaţională, ce şi-a confirmat valoarea formativă prin realizările studenţilor, care au demonstrat o creştere vizibilă a nivelului competenţelor specifice: competenţa textuală, competenţa pragmatică, competenţa interpretativă.

S-a constatat şi s-a demonstrat că formarea competenţelor specifice nu este un scop în sine sau doar reflexul cercetării teoretice, ci are valoare practică pentru perfecţionarea practicii educaţionale cu scopul obţinerii unor rezultate mai bune, reclamate de orientările de integrare europeană la nivelul învăţământului universitar.

Cuprins

Referenţi Oficiali

• Vlad Pâslaru
  doctor habilitat, profesor universitar, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei
• Lidia Granaci
  doctor, conferenţiar universitar, Universitatea Pedagogică de Stat "Ion Creangă" din Chişinău

 Teze

În examinare [12] :

• Formarea valorilor artistice la studenți în procesul de instruire coregrafică
  17 martie 2023
• Tradițiile istorice ale teatrului școlar în România
  15 martie 2023
• Armonizarea socio-profesională în individualizarea modalităților de educație a adulților
  14 martie 2023
• Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
  3 martie 2023
• Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
  28 februarie 2023
• Particularitățile psihopedagogice de dezvoltare a gândirii critice la elevii claselor primare
  24 februarie 2023
• Formarea competenței interculturale a elevilor din clasele gimnaziale
  24 februarie 2023
• Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
  8 decembrie 2022
• Repere teoretice şi metodologice de dezvoltare a inteligenţei spirituale la cadrele didactice universitare
  7 septembrie 2022
• Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
  2 septembrie 2022
• Repere psihopedagogice ale dezvoltării motivației învățării la liceenii arabi din Israel
  22 decembrie 2021
• Repere teoretice şi metodologice ale diminuării agresivităţii la liceenii arabi din Israel
  22 decembrie 2021

Arhiva tezelor:
Selectaţi anul2023 [1]2022 [8]2021 [12]2020 [11]2019 [20]2018 [7]2017 [5]2016 [25]2015 [7]2014 [2]2012 [5]2011 [10]2010 [6]2009 [13]2008 [13]2007 [8]2006 [14]2005 [11]2004 [3]

[...] Acte Normative