română | русский | english

Autor: Boghian Ioana Gradul: doctor în pedagogie Specialitatea:  13.00.01 - Pedagogie generală Anul: 2021 Conducător ştiinţific: Vladimir Guţu doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova Instituţia: Universitatea de Stat din Moldova

Statut Teza a fost susţinută pe 17 martie 2021 în CSS şi aprobată de CNAA pe 30 iulie 2021 Autoreferat – 0.65 Mb / în română – 0.63 Mb / în engleză Teza CZU 37.015.3(043.3) 2.07 Mb / în română 219 pagini

Cuvinte Cheie

Adnotare

Structura tezei: lucrarea cuprinde introducere, trei capitole, concluzii generale și recomandări, bibliografie cu 273 de surse, 154 pagini text de bază, 9 anexe. Lucrarea conține 18 tabele, 10 diagrame și 1 figură. Rezultatele cercetării s-au concretizat în 15 (11 ca unic autor, 4 în coautorat) articole științifice publicate în reviste științifice şi/ sau prezentate în cadrul conferințelor internaționale și cu participare internațională.

Domeniul de cercetare: Teoria generală a educației.

Scopul cercetării constă în fundamentarea teoretică și validarea experimentală a Modelului psihopedagogic bidimensional de formare iniţială a cadrelor didactice pentru educarea toleranței la elevii claselor primare.

Obiectivele cercetării includ analiza multiaspectuală a problematicii toleranței ca valoare umană şi a formării cadrelor didactice pentru formarea toleranței la elevii claselor primare; fundamentarea conceptuală a formării iniţiale a cadrelor didactice în contextul educaţiei centrate pe toleranță; evidențierea condițiilor psihopedagogice de formare a cadrelor didactice pentru formarea toleranței la elevi; elaborarea modelului psihopedagogic bidimensional de formare iniţială a cadrelor didactice pentru formarea toleranței la elevi; validarea experimentală a modelului psihopedagogic bidimensional de formare iniţială a cadrelor didactice prin aplicarea cursului Educaţie interculturală pentru valorile toleranței.

Noutatea științifică și semnificația teoretică este determinată de prezentarea şi argumentarea particularităţilor procesului de formare iniţială a cadrelor didactice din perspectiva formării toleranței la elevi; introducerea cursului academic Educaţie interculturală pentru valorile toleranței ca bază, și integrarea conceptului educației pentru toleranță în structura cursurilor de bază și a cursurilor de specialitate la disciplinele psihopedagogice; organizarea stagiilor de practică pedagogică cu accent pe formarea toleranței la elevi; construirea unui model de formare inițială a cadrelor didactice în vederea instruirii studenţilor pentru formarea toleranței la elevi.

Problema științifică soluționată: valorificarea fundamentelor sociale, psihologice și pedagogice în formarea inițială a cadrelor didactice din perspectiva paradigmei educației pentru toleranță ca factor determinant în asigurarea creșterii calității învățământului pedagogic. Valoarea aplicativă a cercetării este dată de faptul că modelul psihopedagogic bidimensional propus asigură o componentă a formării iniţiale a cadrelor didactice pentru educarea toleranței la elevi. Modelul a fost aplicat în cadrul Universităţii Vasile Alecsandri din Bacău, România şi poate fi recomandat pentru formarea inițială a cadrelor didactice cu diverse specializări. Cursul academic Educaţia interculturală pentru valorile toleranței poate fi adaptat şi pentru formarea continuă a cadrelor didactice.

Implementarea rezultatelor cercetării s-a realizat prin aplicarea curriculumului Educaţie interculturală pentru valorile toleranței, manualului și a ghidului metodologic asociate acestuia în procesul de formare inițială a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ superior; prin redimensionarea altor discipline psihopedagogice din perspectiva educației pentru toleranță; prin introducerea subiectelor privind educația pentru toleranță în programele de formare continue a cadrelor didactice precum și prin publicațiile științifice și metodologice ale autorului.

Cuprins

Referenţi Oficiali

• Maia Şevciuc
  doctor, conferenţiar universitar, Universitatea de Stat din Moldova
• Nicolae Silistraru
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Tiraspol
• Cojocariu Venera-Mihaela
  doctor în științele educației, profesor universitar, Universitatea ”Vasile Alecsandri” din Bacău, România

Membrii Consiliului Ştiintific

• Viorica Goraş-Postică, preşedinte
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova
• Vladimir Guţu,
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Moldova
• Nicolae Silistraru,
  doctor habilitat, profesor universitar, Universitatea de Stat din Tiraspol
• Ludmila Darii, secretar
  doctor, conferenţiar universitar
• Cojocariu Venera-Mihaela
  doctor în științele educației, profesor universitar, Universitatea ”Vasile Alecsandri” din Bacău, România

 Teze

În examinare [12] :

• Formarea valorilor artistice la studenți în procesul de instruire coregrafică
  17 martie 2023
• Tradițiile istorice ale teatrului școlar în România
  15 martie 2023
• Armonizarea socio-profesională în individualizarea modalităților de educație a adulților
  14 martie 2023
• Comunicarea persuasivă ca strategie de rezolvare a conflictelor ȋn mediul școlar
  3 martie 2023
• Potențialul educației tehnologice în formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil
  28 februarie 2023
• Particularitățile psihopedagogice de dezvoltare a gândirii critice la elevii claselor primare
  24 februarie 2023
• Formarea competenței interculturale a elevilor din clasele gimnaziale
  24 februarie 2023
• Valorile pedagogice ale dezvoltării atitudinii nonconflictuale a studenților din perspectiva integrării profesionale
  8 decembrie 2022
• Repere teoretice şi metodologice de dezvoltare a inteligenţei spirituale la cadrele didactice universitare
  7 septembrie 2022
• Actualitatea pedagogiei formativ - organiciste a lui G.G. Antonescu
  2 septembrie 2022
• Repere psihopedagogice ale dezvoltării motivației învățării la liceenii arabi din Israel
  22 decembrie 2021
• Repere teoretice şi metodologice ale diminuării agresivităţii la liceenii arabi din Israel
  22 decembrie 2021

Arhiva tezelor:
Selectaţi anul2023 [1]2022 [8]2021 [12]2020 [11]2019 [20]2018 [7]2017 [5]2016 [25]2015 [7]2014 [2]2012 [5]2011 [10]2010 [6]2009 [13]2008 [13]2007 [8]2006 [14]2005 [11]2004 [3]

[...] Acte Normative