Gr |
Название |
Дата утверждения |
D |
Реабилитация девочек-подростков с нарушением интеллекта в системе занятий адаптивной физической культуры |
25.01.2019 |
13.00.03 - Специальная педагогика (коррекционная) |
D |
Начальная профессиональная подготовка преподавателей для дидактической речи |
25.01.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Использование компетенции по налаживанию отношений в формировании социальных педагогов |
25.01.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Развитие литературно-художественной аксиологии у студентов в контексте изучения текстов иностранной литературы. |
25.01.2019 |
13.00.03 - Специальная педагогика (коррекционная) |
D |
Поддержание физической формы студентов при помощи физических нагрузок на аппаратах и оборудовании для фитнесса» |
25.01.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Молдавская свадьба - образец создания семейной пары |
25.01.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Formarea competențelor de comunicare în limba engleză la studenţii în Drept |
15.03.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
Технология педагогического становления начинающих преподавателей высших учебных заведений |
25.01.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Процесуальное развития непрерывного образования для педагогических кадров (доуниверситетского образования) |
15.03.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Взаимосвязь формирования компетенции чтения, письма и лингвистической у школьников младшего возраста |
15.03.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Методологические обоснования для развития коммуникативных компетенций по немецкому языку у студентов-педагогов посредством стратегии «Учиться, обучая» |
19.04.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Тайм-менеджмент в целях эффективной деятельности образовательного учреждения |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Аксиологические возможности хореографического искусства в формировании ценностных ориентаций у студентов художественных факультетов |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Менеджмент тьюторских программ для инклюзии учащихся с эмоциональными и поведенческими нарушениями в общеобразовательную школу |
09.07.2019 |
13.00.03 - Специальная педагогика (коррекционная) |
D |
Взаимодействие методологий литературно-художественного и музыкального воспитания в формировании художественно-эстетической культуры у учащихся начальных классов |
09.07.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
„Влияние воспитательной среды на лингвистическое развитие детей из обычных и логопедических дошкольных образовательных учреждениях |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Динамика учебной мотивации младших школьников из Израиля (арабский сектор) |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Социализация детей начального цикла обучения начальных классов посредством внешкольных спортивных занятий |
09.07.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Методология преподавания понятия теории литературы в процессе формирования ученика-интерпретатора художественного текста |
09.07.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
Непрерывная подготовка преподавателей в соответствии с потребностями профессионального развития |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Система дидактических ситуаций как основной элемент формирования компетенций учителя информатики |
09.07.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Влияние элементов боевых искусств во внеклассном процессе физического воспитания гимназического цикла |
27.09.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Подготовка управленческих навыков у будущих специалистов в рамках курса "Туристическое наследие" |
27.09.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Психологопедагогические основы формирования отношения к учению у учащихся младшего школьного возраста через индивидуализацию и дифференциацию обучения |
27.09.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Методология развития компетенции прагматической коммуникации при изучении итальянского языка с использованием средств массовой информации |
27.09.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
Развитие компетенции чтения на основе текстов на немецком языке по экономической специальности , докторская диссертация в области педагогических наук, мун. Кишинэу, 2019 г. |
27.09.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
Эпистемологические основы анализа педагогической терминологии из перспективы информатики |
27.09.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Педагогические константы эволюции парадигмы эмоционального интелекта (сраванительный подход) |
17.09.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Подготовка магистров факультетов физического воспитания и спорта посредством креативного менеджмента |
27.09.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Формирование компетенции межличностного общения доктор-пациент в медицинской практике |
06.12.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Мотивация детей 10-12 летнего возраста методом оценки в рамках деятельности фитнес клубов |
06.12.2019 |
13.00.04 - Теория и методология физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры |
D |
Формированиe нравсвенных отношений у детей в условиях семьи |
06.12.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Методология развития цифровой компетенции в процессе подготовки учителя-филолога |
06.12.2019 |
13.00.02 - Теория и методология обучения (по предметам) |
D |
Формирование компетенции self-менеджмента учебной деятельности студентов |
06.12.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |
D |
Коммуникативно-дидактический подход к формированию дидактической компетенции студентов педагогического факультета |
06.12.2019 |
13.00.01 - Общая педагогика |